第26章 高中第一天(第1/2 頁)

26 開學第一天，紫雲比平常早到校了二十分鐘，心想，第一次上課，不要踏著鈴聲，走進課堂，感覺不太好。坐在自己的位置上，拿起課本看起來。紫雲一看，覺得高中，還是真不一樣啊。這裡的同學，因為可能都是尖子生的緣故，教室裡沒有了一吵鬧聲，靜靜的，就算有人說話，也是輕輕的聲音。少了曾經的那份喧鬧聲，自由市場般的感覺。這些來自縣城周圍原上邊的同學，面色深紅，絕大多數是小麥色，或者紫外線過強導致泛紅，叫人想起來高原紅的味道，或者發黑，像縣城裡邊白淨的面，幾乎看不到。 他們的行為上，看起來更拘謹，矜持，收斂，甚至有些僵硬。但又看起來，和善單純，樸實。各個看起來都是那麼遵規守紀的樣子。紫雲覺得說不上的好奇，裡面還有震驚，也可能是看不見的硝煙，或者暗中那種摩拳擦掌的競爭味道。上了高中的教室裡，的確讓紫雲產生了不一樣的感覺。 紫雲自己也默默地走一步，看一步，悄無聲息。獨來獨往的，旁若無人的，我行我素，按部就班的，習慣性做著自己的事情。 人長大了，就是這樣子的，無形中，不知不覺中，就少了少年時的熱烈，天然的激情和肆無忌憚的瘋狂。每個人似乎被一種看不見的東西，所轄制，所拘束，所引導。形成了這種看似陌生，其實又都很熟悉的氛圍。 早讀時間了，教室裡也沒有了小時候，那種旁若無人地放聲朗讀聲，肆無忌憚吶喊聲，就算是讀課文，也是有所掩飾，有所收斂，有所控制的文靜。 紫雲知道這是一種成長的必然結果，真不知道是該高興，還是有那麼一絲的悲哀。說不清道不明的莫名其妙。 靜靜的早讀下了，第一節課的鈴聲響起來了。是語文課，班主任陳宏光的課。第一課的課文，是著名散文家碧野的《天山景物記》，同學們早都預習過了，這篇文章的確寫得好，那天山裡的果子溝，天然的自生自滅的熟透裡的果子，讓紫雲想起來，就直流口水，簡直是垂涎三尺了。似乎對天山那個神奇的地方，無限的嚮往。恨不得，飛過去，雲遊一下美麗的天山。 紫雲的心思正神遊著呢。突然見陳宏光老師，從教室裡的前門，徑直走上講臺，喊了聲：“上課！”聲音很洪亮，隨即，體育委員的對應洪亮聲音：“起立！老師好！”大家的問候聲，響起來了。幾秒鐘的上課儀式感完成了。 “同學們，大家好！今天開始上，我們的高中第一節語文課。作為你們的班主任兼語文老師，我今天想問問大家，上七年學了，小學五年，初中二年，那我想問問你們，什麼是語文？這個問題，你們思考過嗎？誰來說說自己的想法？”陳宏光老師字正腔圓的開啟了第一節語文課。 大家很矜持，放不開，幾乎在陳老師說完這句話後，教室裡依然是一片沉默，似乎都有自己的答案，可沒有人願意舉手，表明自己的想法和態度。靜靜地，靜到幾乎能聽到大家的心跳聲，陳老師的眼睛在來回掃視，試圖找到一個舉手的同學，期待的眼神，也沒找到一個人願意說。最後，避免尷尬，陳老師來了個自問自答。 “語文是伴隨我們生命始終的母語，是我們學好各門科的基礎，是我們每個人思維的工具，和這個世界對話交流的工具……”聽到陳老師的高見，同學們迅速手握鋼筆，在筆記本上狂記著，唯恐少了那個字。紫雲一看，哎呀，這學風，這氣氛，真是了不得啊。 陳宏光老師的聲音洪亮，字正腔圓，對於這些個，來自邊遠村鎮的鄉下農村孩子來說，聽起來格外的新鮮，親切，又高深，感覺陳老師的發音，就跟廣播上，收音機裡的播音員的水平，發自內心的佩服和崇敬之情，油然而生。一節課就這樣，在無限美好的享受中度過，大家都感覺一節課的時間好短啊。 第二節課是數學課，是主管教學的副校長宋嘉瑞的課，是宋紫雲的爸爸的課，這次，輪到紫雲緊張好奇了。上課鈴聲一響，宋嘉瑞走上講臺，站在那裡筆直，有氣勢，面容和藹，親切，笑容可掬。 帶著一口家鄉話，