第31頁(第1/2 頁)

小倉鼠抱著葵瓜子，抱著抱著就笑了，還在書上滾了兩圈，踢踢小腳爪。

葉芳真的不知道小倉鼠想到什麼，怎麼又這麼開心了，剛剛不是還蔫了的嗎？

&ldo;給。&rdo;小倉鼠回過頭，見同學還看著她，從空間裡拿出好多葵瓜子，&ldo;我昨天買的，吃，買了很多的。&rdo;

&ldo;不，你吃。&rdo;總覺得倉鼠好可憐，是因為昨天的時候葵瓜子大減價才買那麼多嗎？葉芳想到她昨天路過學校附近的超市，說是葵瓜子大減價，買一斤送半斤，她懷疑小倉鼠就是去買大減價的。

聽說好多精怪都是這樣的，因為精怪基本都擁有自己的儲物空間，儲物空間比冰箱還好用，能存放東西很久，所以他們就喜歡在超市大減價的時候多買一些事物，那麼要是沒錢的話，就不用擔心餓肚子。

現在靈氣太稀薄了，好多精怪都吃人類吃的一些事物，補充能量。那些智商低下的精怪，不，不能歧視精怪，他們就是智力發展緩慢一點，過個幾百年，上千年的，也許他們就變得很聰明瞭。

很多新生的精怪，智力沒有那麼高，哪怕有傳承記憶，不一定就很快成長起來，所以他們得屯糧，多屯糧。

&ldo;我這邊有一些山楂糕，送給你。&rdo;葉芳從包包裡拿出一包山楂糕送給小倉鼠。

&ldo;謝謝。&rdo;這些同學真好，經常投餵她，還借給她高數作業抄一抄，雲舒表示高數什麼的，真的看不懂，傳承記憶沒有說高數這種東西。

她的傳承記憶告訴她，目之所及都是她的儲備糧。當黑氣蔓延……對，就是得等黑氣蔓延，所以他們現在都還是儲備糧，不是真正的糧食。

當老師來上課的時候，就看見桌子上放著不少瓜子，那些學生的桌子上也放著不少瓜子。老師直接用紙包著瓜子走到小倉鼠的面前，沒有責備小倉鼠。

&ldo;多吃點。&rdo;老師摸摸小倉鼠的頭，語氣溫和，&ldo;他們不缺吃的，不用管他們。&rdo;

那些同學瞧見老師的所作所為，心想他們沒有讓小倉鼠給他們吃的，這是因為他們經常投餵小倉鼠，她才用她的食物回饋他們。老師該不會認為他們欺負小倉鼠，總不接她送的東西，她以後就不敢吃他們送的了。

&ldo;給。&rdo;雲舒歪著頭，這一位是老師，應該給不一樣的，所以她從空間裡拿出一包腰果遞給老師，&ldo;吃。&rdo;

&ldo;你吃。&rdo;老師沒想要小倉鼠買的東西，他們都是成熟的人了，不能吃殘疾鼠的東西。

&ldo;拿著。&rdo;小倉鼠還是把腰果放在老師的懷裡，&ldo;要及格的，不能掛科。&rdo;

&ldo;……&rdo;老師萬萬沒想到小倉鼠竟然這麼想，他像是可能讓小精怪掛科的老師嗎？

為了防止小倉鼠不開心，認為自己不收腰果，就是要掛她，所以老師還是收下了腰果。可憐的小倉鼠，是誰跟她說要賄賂老師的，要是老師想讓她掛科，一包腰果哪裡夠，也不可能當著大家的面賄賂的啊。

&ldo;可以找學長學姐看看歷年的題目。&rdo;老師輕咳，興許他今年還有一些差不多的題目呢。

葉芳看著老師走上講臺的背影，又看看小倉鼠，老師的意思是說會考過去的題目，讓小倉鼠一字不漏地背下來嗎？總覺得不太可能，他們學校的老師超級嚴格的，哪裡可能出一模一樣的題目。

他們學長學姐就買過前面幾屆考過的試卷，然而，根本就沒用，老師總能從各種刁鑽的角度出題目，讓你回答不出來。別想著老師會考以