第三十九章 揚帆(第2/3 頁)

為整齊劃一的模範。”

維爾汀的聲音並不響亮，但所有在樹洞中的孩子們卻可以清楚地聽到。

維爾汀是這艘船的船長，而船員們正在等待著船長啟航的號音。

“這是我收集的一些傳單，上面記錄了很多外面的詩歌，是我們課本上從來沒有學過的東西……”

安室玲高高舉起手中的一打傳單，她手上的紙張就像鮮紅的旗幟，領導著人們的方向。

“這首詩歌讓我想到了很多東西……我們是被選中的孩子。我們註定要成為第一防線的砥柱，但是今天站在這裡的同學……一定對自己尚未磨平的稜角，對外面的世界還抱有好奇吧。我們無法離開學校，但我們能以另一種方式來了解真相，各位同學們，在入學之前，你曾過著怎樣的生活？住在什麼樣的地方？那裡的人也會念咒語嗎？他也像我們一樣喜歡吃司康餅嗎？透過這些來自世界各地的回憶，我們一定能在這裡復原出外面的世界真實的模樣。”

維爾汀說出的一字一句猶如神聖的音符，慢慢的鑿開了孩子們心中極寒的堅冰。

學生們沸騰了，“原來還有這樣的方法！”

“這是我們想到最安全的辦法了，畢竟我們不能離開這裡——”

周小星的話，讓舉棋不定的學生們完全放下了戒備。

在這裡沒有教員，也沒有《學生守則》，他們的好奇在此刻被赦免無罪。

“我，我這裡藏了一些撿到的傳單，還有離開的教員送我的彩色玻璃球，這也算是外面的東西吧！”

學生們炸開了鍋，他們的手上拿出各式各樣的物品，它們來自世界的各個角落。

有簡單的手工製品，貴重的飾品，甚至連小小的髮卡也成為了外界的象徵。

這些原本被視為罪惡的東西，如今卻成為了他們的希望。

學生們交換著彼此的信物，綻放出從未有過的笑容。

周白可以從他們的臉上看出久違的笑，他們在此刻暢所欲言，而這些都曾是禁忌。

現如今他們能在此刻做回自己，他們不是戰士，不用赴死，不為了任何人。

他們生而不為此。

森林裡的風呼呼作響，喬治橡樹的枝葉也在風中搖曳，這是大船，即將啟航的徵兆。

“都別吵了，都別吵了！讓我馬蒂爾達第一個來發言。”人群中的聲音慢慢平息，所有人都看向了這個他們不熟悉的，外面來的孩子。

“我叫瑪蒂爾達·布翁尼，我是本校年齡最大的轉校生，是被特別批准進來的。所以呀，關於外面的事情，我比你們每個人都要清楚的多……”

瑪蒂爾達的發言很順利，期間沒有人打斷，也不再有學生來嘲弄她。

所有人聚精會神地聽完了她的話，他們的眼中都閃爍著渴望的光，對自由的渴望！

學生們開始陸續發言，他們說的很快，很快，好像想將自己所知道的一切都說出來。

“說慢一點，說慢一點……足球是什麼？球門又是什麼？我記不過來了！”

圈環記錄著這些回憶，小冊子上密密麻麻的，累成了好幾頁。

每個人都被激起了懷舊，溫暖，甚至是團結的情緒。他們從未感受到如此的融為一體，他們不同的過去與現在，匯成瞭如今的彼此。

“這首詩寫的真好。”伊莎貝拉拿著那張傳單竊竊私語道。“我都想把它唱出來了。”

伊莎貝拉突然站起身來，把大家都嚇了一跳。

“你要唱歌？怎麼唱？”周白不解的問道。

他從這些孩子的對話中，不難聽出他們對外界一無所知，連最基本的常識都沒有。

沒有娛樂，沒有休息，又怎麼能學會這些東西呢？