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統和任務者。你可以當做是原來的賀教授無法控制自己的行為，做不到任務要求的那些目標，所

以才委託你代為掌控這具身體。”

工作你做了，好處和關心你享受也是理所應當的。

系統是任務者的系統，它是完全為賀明雋考慮的。

當時賀明雋只是“嗯”了一聲，卻並沒有被系統說服。

所以這次長假，面對賀教授的父母提出的一家人出去旅遊的提議，賀明雋並沒有接受。

他藉口自己有工作，給老兩口做了份旅遊攻略發過去。

而實際上，賀明雋本來並沒有什麼工作必須要完成，他特意給自己找了件事情做。

他帶的有一個研究生叫楊淑雲，才讀研一，是本校保研的學生。

她在本科期間就參與並組織過一些公益專案，其中有一項是支教。

畢業生離校時都有很多書本、文具、生活用品等不能全部帶走，這時候他們就會賣二手或送給學弟學妹。

楊淑雲在大四臨畢業前就組織了一次公益捐贈，把其中能用的舊物清洗整理好，想送給曾經支教過的學校的貧困生送去。

賀明雋不知道她為什麼拖到現在，他前兩天聽說本來說好和她一起去的同伴爽約了，就提出和她同去。

他聲稱自己假期沒什麼要緊事，而她一個女孩子，既不太方便也不安全。

只不過，他們到底一男一女，且今天趕不回來，需要在那邊住下。

為了避免不必要的誤會和議論，賀明雋就叫了梁雙雙一起。

梁雙雙本來是不願意的。

賀明雋就說“給你算課外學分，明天你要是想在那邊玩，費用我報銷。”

梁雙雙立馬就同意了。

但賀明雋沒想到，梁雙雙又帶上了白夢綺。

白夢綺知道自己這麼做有點厚臉皮，可這次她不是死皮賴臉地追著賀教授不放，而是，她真的很需要這點課外學分。

上週六，她好不容易和顧辭分開，已經是下午一點了。

學長已經吃過午飯了，她只好請學長喝咖啡。

學長給她講了很多，也幫她算了學分，認為她如果大三大四拼一把的話，是很有可能獲得保研資格的。

但光有學分成績還是不夠的。

學長說“跟不到一個好導師，那比找了一個垃圾物件還慘”，所以她除了抓學習，還要參加些競賽、投論文，讓自己看起來有點科研經驗，這樣才有好導師願意收。

而且，她不能孤注一擲地走保研路線。

萬一也有別人和她有同樣的想法呢

當初因為高考前比較拼加上走運，她高考成績不錯，等進入大學之後她就有點鬆懈，加上她那時把太多精力放在追求賀教授上，所以她大學的前兩年的學習成績不算很好。

如果有目前成績比她好的同學在接下來的兩年比她還努力，她是比不過的。

她必須要做兩手準備。

上輩子她是考過研，只是那是在大四畢業後半年。

而現在，她就算要考研

，也不會再拖一年。

更何況，她雖然有上輩子的記憶，但考題這種小細節，大多數她是根本回想不起來。

那天，白夢綺在咖啡館坐了一個下午。

她想，既然高考之前她能為了賀教授那麼努力學習，最終逆襲，現在也未必做不到。

還有兩