第141章 模擬(第3/4 頁)

擬的時候，人生模擬器的介面上彈出一行【是否使用人生模擬器？】來。

輕車熟路地在心裡選擇了是之後，周明這次的模擬便開始了。

【二十三歲，你獲得國家傑出青年科學基金。】

【這一年你決定接受普林斯頓大學的邀請，前往普林斯頓大學進行一場學術演講，你自認為做好了充足的準備去了。】

眼前面板上模擬中的自己二十三歲的文字經歷出現之後沒多久，坐在自己的住處房間裡的周明便再次體會到了上次模擬時候的那種感覺，周圍的環境在他還沒意識到的時候便發生了改變。

此時的周明依舊是以一種第三視角的方式“看著”模擬中的自己，他正在打電話。

“你前幾天申請的國家傑出青年科學基金專案已經透過了，沒想到這次申請竟然透過的這麼快……”

電話那頭的聲音周明聽著感覺有點耳熟，但他一時也想不起來此時正在和模擬中的自己打電話的是誰，但他能聽到那個聲音具體說的是什麼，他申請的“國家傑出青年科學基金專案”透過了，而且從申請到透過就幾天時間，速度可以說是非常快了。

就在周明聽到模擬中的他“國家傑青專案”透過的訊息後，他身邊的環境便又是不經意間的一轉。

此時的場景已經變成了周明的辦公室，模擬中的周明正坐在辦公室的辦公椅上，手在鍵盤上不斷噼裡啪啦地敲打著，他正給普林斯頓大學回一封郵件，這是他決定去普林斯頓大學做學術演講的郵件。

當模擬中的周明點選傳送之後，很快在一旁以第三視角旁觀的周明便發現周圍的環境又變了，原本模擬中坐在辦公室裡的他此時已經站在一處演講臺上，臺下坐著烏泱泱一片的人。

這裡正是普林斯頓大學的一處報告廳裡，演講臺上的周明正一邊在講臺上的黑板上寫著一道道數學公式，一邊給臺下的普林斯頓大學學生們講著什麼。

此時這臺下可不僅僅只有學生，還坐著不少數學界的大佬呢，他們也全部都聚精會神地看著講臺上面神采飛揚的周明。

以第三視角觀看模擬中自己的經歷的周明，此時也看到了被黑板上模擬中的自己所寫的公式，聽到了模擬中的自己在講臺上所說的話。

這一看一聽周明才明白，原來此時模擬中的他此時正在證明周氏猜想。

周氏猜想是華國數學家周海中於1992年在《梅森素數的分佈規律》中以精確表示式提出的猜測，其基本內容為：

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當2(2n)

另外周海中還據此作出推論：當p<2(n+1)時，p有2(n+2)-n-2個是素數。

這其中，p為素數，n為自然數，p為梅森數。

儘管模擬中的周明已經失去了人生模擬器，不能再獲取未來的知識，沒有哥德巴赫猜想的證明過程，但模擬中的他腦子裡依舊有著超越這個世界一百多年的數學知識。

數學演講結束之後，以第三視角旁觀的周明發現周圍環境再次發生變化。

“砰！砰！砰！”旁觀的周明還沒來得及觀察四周的環境，就聽到幾聲砰砰砰的聲音，雖然他沒再現實世界中聽過這個聲音，但他還是能聽出來這是槍聲。

“我草，這t是什麼鬼，為什麼周圍還會有槍聲？”

旁觀的周明也是一驚，在上次模擬中經歷了那麼多場景，都沒看到自己經歷槍戰，卻沒想到這一次槍聲距離他這麼近。

看了看槍聲傳來的地方，距離這裡並不遠，模擬中的他現在在一處賓館房間裡，看地上的箱子應該是準備離開這裡了。

就在旁觀者周明準備再仔細觀察周圍情況的時候，周圍環境卻是再次一變，