第209章 陸教授，請多指教(第1/2 頁)

“謝謝你了，陸老闆，要不是你，我們真不知道該怎麼辦了。”

陳小兵從藏身的農具堆裡走上來，連忙感謝陸澤。

“啊！”

這個時候，一個女學生看著陸澤，驚叫一聲。

“這不是澤哥嘛！”

“就是那個大網紅！”

“家裡養了好多珍稀動物，還開了農場！”

隨著女學生的一聲喊，仍驚魂未定的學生們都反應過來。

認出了陸澤。

剛才沒有第一時間認出陸澤，是因為所有人還處在被小花豹嚇得驚慌失措的狀態中。

這時，學生們眼中都閃爍著驚喜的光芒，剛剛經歷的那種緊張氛圍，一下被沖淡了不少，大家都紛紛圍攏過來，臉上滿是驚喜和興奮。

無論是大學生，還是研究生，情報系統都非常發達。

陸澤的光輝事蹟，他們門清。

剛開始知道要來陸澤所在的雞冠山搞試驗田，所有人也都很期待，但他們有分寸，除了陳小兵，誰都沒去叨擾。

結果陸澤不請自來，還把他們趕走了花豹，這可讓他們高興壞了。

“讀個書還要跑到山裡來種田，你們也不容易。”

陸澤笑眯眯的回應著：“以後大家都是鄰居，也算半個同行，沒事多交流交流。”

“澤哥今天來就是想看咱們種田的……”旁邊的陳小兵連忙跟眾人介紹。

說著，拍了拍左邊戴眼鏡的男生：“老李，你是咱們專案組的組長，快給澤哥說說咱們試驗田的整體情況……”

“好好好！”

李國濤也很崇拜陸澤，巴不得和他多交流，聽到陳小兵的話，立馬來了精神，轉頭回房間拿出規劃圖，恭恭敬敬的遞到陸澤手上，並詳細介紹每個區域的種植安排和目標。

“這裡準備開墾成玉米地，玉米種子是咱們學校專門培育的改良品種，具有很強的抗病蟲害能力。”

“南邊這邊空地，我打算讓同學們種果樹，不過樹苗得向農資站預定，估計要過兩天才能送來。”

“東面的規劃是開闢水田，特色是稻魚綜合種養，就是在種植水稻的同時，在水田裡養些合適的魚類，這樣既能利用魚類吃掉稻田的害蟲和雜草，它們的排洩物還能作為肥料給水稻提供養分，實現生態迴圈，提高經濟效益……”

李國濤事無鉅細的介紹著，陸澤聽得也認真。

不得不說，農大的研究生的確有兩把刷子，其中好幾個點甚至讓他都覺得獲益匪淺。

“澤哥，我看你的農場搞得不錯，你看看咱們這規劃有沒有不妥的地方，希望你給點建議。”

李國濤說到最後，認真而誠懇的說道。

“行，咱們邊走邊看！”

陸澤能看得出來，小夥子是真心想得到自己的建議，他也不含糊，帶著一眾學生們在基地裡一邊走，一邊對照著規劃圖，檢視實際的場地情況。

【好傢伙，老陸開始指導工作了？】

【你是一點兒不露怯啊。】

【哈哈，老陸這小手背得，感覺像個教授……】

【不是，人家都是正兒八經學農學的研究生，你何德何能給他們建議啊？】

【飄了，飄了～】

直播間觀眾見陸澤揹著雙手，帶一眾農學生實地考察的一幕，都笑噴了。

陸澤比專業知識肯定比不過農大的研究生。

也沒有融合過關於農學方面的技能。

之所以敢裝逼，主要還是因為從小在山裡長大，一是對土地和農作物有天然的熟悉感，二是自己的農場也經營了一段時間，也算是積累了不少實踐經驗。

經過規劃的玉米地，陸澤