第44章 美食社團（4）(第2/4 頁)

平民學生視為英雄。澤基可能……也想享受普蕾茵的這種人氣。

“我開始發表。”

發表開始了。

在普蕾茵看來，澤基的表現還算不錯，似乎真的練習過。

除了試圖模仿普蕾茵加入幽默元素導致氣氛變得尷尬之外。

卡澤溫提出了幾個尖銳的問題，澤基沒有慌張地一一回答。也許……她事先看過這篇發言稿並預想了問答環節。

‘哦，準備得還不錯嘛?’

普蕾茵真心佩服，但卡澤溫教授似乎並不打算在這次辯論中認輸。

“有點奇怪。關於魔法為何為人類存在這一點，解釋得不夠充分。”

“嗯?那不是……魔法的存在並不是為了人類，而是為了人類的復興……。”

“還沒好好回答問題就開始辯解嗎?魔法在人類之前就已經存在了。你有沒有研究過魔法是如何得以發展的?”

俗稱， ‘挑刺’。

作為平民學生的卡澤溫教授的挑刺，一旦開始就無法擺脫，簡直就像螞蟻地獄一樣，聽起來似乎有道理，卻讓學生們啞口無言。

“這也答不上來還那麼自信嗎?真丟臉。下一個問題。人類在魔法存在之前就已經使用元素了。但你說魔法先存在。元素是否屬於魔法的一部分……。”

卡澤溫教授的指責越來越嚴重，澤基的話也越來越少。

普蕾茵咬緊牙關，握緊了拳頭。

‘不好。’

為了讓澤基心情好起來，把發表的機會讓給了他，但如果這樣結束就沒有意義了。

最終，看不下去的普蕾茵站了出來。

“教授。這個問題好像與主題不符。”

“……與主題不符?你在說些什麼奇怪的話，普蕾茵。”

普蕾茵心想果然又變成這樣了，嘆了口氣開口說道。

“本來這次發表的主題是調查魔法的起源，如果在這個基礎上問魔法和人類的優先順序，我們無法回答。”

(意思：教授，您少說兩句吧)

“哈，難道連自己思考的方法都忘了嗎?還是打算無視教授的教導呢?”

(意思：你又為什麼多嘴呢)“因為我們還沒有學到那一步，所以教授並沒有給我們任何教導。我們是以教授教的內容為基礎整理作業的。”

(意思：教授自己都不知道，為什麼還要挑刺呢?)

“所以，連提出最基本假設的意願都沒有才是問題所在吧?如果擁有不能思考的愚鈍頭腦，真是令人痛心。”

(意思：你想怎麼樣)

“對不起。是我們學識不足。果然教授自始以來歷史學家都無法解答的這個主題有著明確的答案，是在問我們這樣的問題吧?請務必教導我們。”

(意思：教授您做過嗎?做不到吧?)

表面上堂皇，實際上幼稚的爭論最後由普蕾茵收尾。雖然要求正當的教導，但實際上卡澤溫教授提出的大部分問題至今無人能解答。

也就是說，卡澤溫教授所能提出的假設不過是其他學者已經提出的而已。

要求學生提出自己的假設，反而揭露了自己從未提出過假設的事實。

卡澤溫教授咬緊嘴唇瞪著普蕾茵，意識到再繼續下去對自己不利，便收回了抬起的眉毛。

“……明白了。這方面你們自己去學習吧！”

“是。”

儘管教授努力表現出自己佔據上風的樣子，但在場的人都知道，卡澤溫教授被普蕾茵徹底擊敗了。

‘那個該死的平民賤人……。’

卡澤溫顫抖著眉毛瞪著普蕾茵，卻無可奈何。因為她並不是可以隨意對付的普通平民。