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感?，但是好像親切過頭?了，讓文景澤看不下去，都開始幫她整理起來了。

文景澤回頭?看向她，後者視線遊移，窘迫的樣?子。

很少見她這副表情，明明大家是同齡人?，但她每次出現?，在他面前都是遊刃有餘的成熟大人?模樣?，現?在終於有了點真實感?。

「學習時?間已經很緊張了，所以不擅長打理家務，也很正常。」文景澤說。

司明雪抬頭?對上他的視線，耳朵不自覺發熱。

這種?被?人?無條件偏愛的感?覺，實在是……讓人?老臉一紅。

文景澤繼續幫她收拾客廳，整理出一片空位，從書包裡拿出他的筆記，「給你。之後的模擬考試你們學校應該也會參加，希望你有個好成績。」

司明雪接過他厚厚的一疊筆記本，封面按照每一科的類別寫好，還有他的班級和名字：「高三（1）班 文景澤」。

隨便翻開一本筆記本，上面的字跡清晰，筆鋒似刀，頓筆有力，字形框架端端正正，一絲不苟，是閱卷老師最喜歡的字型?。

上回在麥當勞給她講題時?，講的是數學題，他還在筆記本上特?意?將她不熟悉的知識點用紅筆圈起標註了。

一個人?是否用了心，從細節處就能看得出來。

講題無比耐心，就算她答錯了，他也只是平靜地說：「你再?想?想?。」

就連和她一起做飯的時?候，所有要動鋒利刀具的工作?，都全讓他包攬了，最後司明雪就做了一下洗菜洗米的工作?，然後就坐在飯廳等開飯了。

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