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差別，多次爭論下來，老師也怒了，他倒要看看到底是何人的文引得學生一而再再而三駁斥他，讓他這個歷史學教授氣悶極了！

沒想到後來的事情發展到如此地步了！宋家橋教授也沒想到事情會如此演繹，下不了臺了！

☆、第084章　變動

其實事情很好解決，但是摻雜了外人，特別是八卦的狗仔；沒事也會變成有事。當然這事有一個好處那就是變相的給言語做了宣傳，以前多是年輕人和無事的婦人們關注小說；這次新聞過後，言語的知名度又上一層樓了。

言語先給編輯諾語留了言，事情她知道了，自會解決，讓其不要擔心！

於是言語悶頭把宋家橋教授指出來不合理的地方挑出來；然後個個附上合理的出處和解釋，整理成冊！

在言語悶頭解決這大事的時候，她的親人朋友卻把這事掀起了另一波高/潮。

溫母本來在樓下好好的和孫子玩，當然手機沒離手；一貫的關注兒媳婦的小說情況。說起來溫母從來沒有問言語要過存稿，她就享受追文的樂趣。這一進去，就發現自家兒媳婦被人給質疑；怒火沖沖；兒媳婦啥樣他們溫家人不瞭解？兒媳婦為了小說那可是殫精竭慮；每日都不曾停止學習；你一個外人有什麼理由質疑？

於是憤怒的溫母留言了，——溫母：不管你是啥磚家啥教授，滾回去研究你的歷史，老孃兒媳婦寫的是小說，不是教科書！再說這裡面的知識你不知道不代表沒有，或許你才應該多研究研究歷史風土人情書籍。告訴你，這小說作者是老孃兒媳婦，我兒媳婦拜了好幾位知名作家為師，你還不夠格教導我兒媳婦！丫，哪裡來的滾回哪裡去！

好伐，溫母眨巴眼冷靜下來了，她好像衝動了？都說衝動是魔鬼，就是這個理！

溫洋洋是在休息時間發現她嫂子竟然被人看扁了，不可饒恕，本來她就打算說幾句話為偶像加嫂子正名的，結果一看到她媽媽的回覆，頓時雞凍了，然後也學著溫母義憤填膺的發表了大通訊息，——小姑子：母上大人威武！嫂子是最厲害的，嫂子的知識豐富無比，不要以為我嫂子年輕就可以輕視她的博學，教授又怎樣？沒準是個花架子！。。。。。。。。。。。。

然後言語的幾位朋友都紛紛現身表示是作者的朋友，作者很博學，只是她很低調，就算是在華夏大學中文系讀書也一樣很低調，並不讓全校學生老師知道她就是言大小姐本人，有限知道的就只有幾個朋友和室友。還有偷偷告訴大家一個訊息，作者讀書期間可是學霸，經常霸佔圖書館看各種書籍，風土人情地理雜誌，包攬永珍，說起來或許有些老師都沒有她懂得多，歷史那更不可能不知道，這可是我們的專業知識，還有什麼兵書兵法知之甚祥，就看作者的《女皇是怎樣煉成的？！》一書就可以看出作者對地理和兵書兵法什麼的用的非常熟練。。。。。。。。。

好伐，記者們興奮了，抓住亮點了！

於是，在言語靜心準備辯駁宋家橋教授的一系列問題時，事件開始往另一個方向發展了。

以下是記者新聞：

本報記者時刻關注知名作家言大小姐的小說《一個茶壺的流浪史》文下的發展，沒想到冒出了許多親友團。大家都知道言大小姐結婚了，還生了雙胞胎，此時此刻，作為婆家人的婆婆和小姑子冒頭了，從婆婆和小姑子的語氣上可以分析出，言大小姐和婆家人關係很好，不存在婆婆媳婦小姑一系列糾結的問題。好吧，我們迴歸正題，婆婆和小姑子現身支援言大小姐，叫囂宋家橋教授。婆婆和小姑子都對言大小姐頗具信心，究竟是言大小姐名副其實還是宋家橋教授更上一層樓，接下來我們繼續關注後續。

本報記者又發現了許多亮點，從親友團中得知的資訊可以分析出言大小姐是華夏大學中文系畢業