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二中的老師不怎麼重點抓基礎，會預設基礎都是你們課後自己學的，不需要再精講細講。

這就方便了陸江離逃避背單詞的痛苦歷程。

坐了陸江離一個學期同桌，顧菁也非常瞭解他對於所有要默寫要死記硬背的存在都不怎麼喜歡。

但她這次就是來糾正他這點問題的。

……

一個小時後。

顧菁皺著眉給他批默寫：「我以為我是來查漏補缺的，沒想到我是來精衛填海的。」

看出來了。

陸江離平時確實是不怎麼背。

他英語之所以還能拿目前這個分數，要歸功於他語感確實不錯。

顧菁憂心地想，單詞積累並非一朝一夕的功夫，而是長期的努力。

他這個現狀，這得多久才能補上去啊。

陸江離揉了下指骨。

他本來以為顧菁來給他補課也就是說說而已。

沒想到她居然是認真的。

一個小時下來，他覺得比在學校裡連上幾節英語課還累：「顧老師，我有中途休息時間嗎？」

顧菁思考一秒，相當精打細算地問：「休息時間算我的工作時長嗎？」

「……」

陸江離笑了聲，「算。」

顧菁寬宏大量地批准了：「那隨便休。」

陸江離骨頭跟著松下來，向後一靠，一邊拿出手機，一邊掃了眼顧菁。

她給陸江離放了休息，自己在學習上卻沒懈怠，拿了本生物出來做。

高考改革後，生物和地理都是高二的考試科目。

也就是還有四個月，選了這兩科的學生就要迎來自己的第一次高考。

所以對於顧菁來說，現階段生物是她頭號要緊的科目。

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