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的蠻阿爺，講起課來還一套一套的呢。然而，蠻阿爺把“紀律”這個詞語連著說了幾遍之後，牧遙突然想到了一件很重要的事！

——是啊！他還沒有做課程表啊！甚至連以後每天幾點起床，幾點上課，幾點吃飯都沒有確定呢！

他找到了一張最大的紙板，還有一隻超大的尺子。

牧遙開始畫表格了，不僅是時間表，他還要做個“工作表”。比如說……每週掃地，擦窗，堵老鼠洞，除草，照顧農作物……

牧遙寫完之後，相當有儀式感地在表格最上方寫了一行大字“絨寶是我家，維護靠大家”。

嗷，真是太有內味了！

種南瓜土豆和辣椒菠菜

清早六點半，陽光透過窗戶，灑在阿奇的臉上。他聽到窗外有灑水的聲音，就輕手輕腳地起床出門了。

開門的時候，對面掛著“女生宿舍”門牌的木門也開啟了，出門的人是斐。

斐小聲詢問：“我們今天早晨的任務是什麼？”

阿奇知道斐的眼神不太好，以前羅賓遜夫婦說這是“近視”，和斐的原始種有關係。如果有錢的話，就可以帶斐去科技星球配眼鏡了，可惜他們沒有錢……

——其實有錢也沒用。

羅賓遜夫婦沒有說，不過阿奇是明白的，他們不可能帶斐一個人出去配眼鏡，這不是出於貧窮，而是出於安全上的考慮。

當然，這些事情，其他幼崽是不知道的。其實從很小很小的時候阿奇就知道，自己和其他的孩子是不一樣的。很多事情，羅賓遜夫婦都不會告訴別的幼崽，但是會告訴他。

他還記得羅賓遜夫人抱著他，那時候他還很小，很小，可能剛剛出生吧。而羅賓遜先生則看著他的眼睛，一字一頓的說：“……阿奇，你以後就叫阿奇。你要記住，這個世界對於你來講是很危險的……”

會有小孩子記得那麼久之前的事情嗎？

“……今天早晨我們的工作是和牧老師一起播種……農作物？”因為說到了很陌生的詞彙，阿奇停頓了一下：“牧老師說了，現在的氣候很適合種植南瓜，南瓜是一種……吃起來軟糯香甜的瓜。”

因為從來沒有見過南瓜，也不知道“軟糯”到底是有多糯，所以阿奇基本上就是在背誦牧遙的話了。

斐興奮的小聲說道：“說不定會比土豆更好吃呢！”

阿奇比較專一，已然成為了忠誠的土豆黨，此刻就皺著鼻子說：“我覺得不太可能……”

他們來到後院，就看到牧老師已經在播種南瓜種子了。整個後院被劃分成了好幾個區域，牧老師還很仔細地用小樹枝做了個“籬笆”，以後，蠻阿爺再帶他們訓練就只能用前院那塊地啦！

不過牧老師當然不會忘記對前院的規劃。牧老師站直身軀，錘了錘腰：“以後前院也要劃成兩個區域，一半是你們上體育課用的操場，另一半嘛……我準備找人打個鞦韆，再打個滑梯……”

那是什麼？斐和阿奇好奇地看著牧老師。

牧老師說：“都是玩具哦，怎麼樣？很期待吧！”

期待……到也說不上呢。畢竟他們以前都沒有玩過玩具，牧老師送給他們的草編昆蟲，就是他們對於“玩具”的全部認識了！

斐是不會告訴牧老師的：其實，她還很驚奇呢，沒想到帝國人就連玩耍的時候也要用專門的道具，這真是……真是！

女孩貧瘠的詞彙量不足以讓她想到“奢侈”這麼高階的詞語。不過她還是覺得心裡酸酸的，他們幼崽園的孩子，從小隻能和其他幼崽們們互相玩耍，打鬧，偶爾要是抓到一隻激靈的小老鼠，大家就可以高興地玩很久了……

不過她沒有告訴牧老師。

牧老師對他們都很好，自從牧老