分卷閱讀141(第1/2 頁)

正常，他伸出手?，在牧遙疑惑地表情中突然揉亂他的頭髮：“小遙，明?天文化課的時間交給我吧。”

“我覺得……是有必要科普一下現代戰爭。我們根本不知?道西半球的狀況，這幾天我還會再?去探索一番的，如果?事情真的非常緊急……我會盡量把你?們都送走。”

把整個絨寶幼崽園的人都送到安全的星球去——東貿易星球，或者?是蜜林星——不，不行?，東貿易星球之前被襲擊過，雖然已經開始重建，但有大量民?居在之前的戰爭中被摧毀了，出現了大量無家可歸的災民?。

當?然，也會就地建設災民?營，不過這些災民?營是給登記在冊的災民?們使用的，難免會有管理失調的情況……當?地人因?為有戶籍身份可以查證，但絨寶幼崽園的幼崽們可就沒有了。

東貿易星球不行?，蜜林星只是一顆農業+旅遊星球，安全係數不算高。

如果?能把幼崽園的人全都送去軍營……

這樣當?然是最?可靠的，可是，這和他以往堅持的“不搞特殊化”價值觀不符合……

阿維有點糾結了，他發現自己是如此弱小和無力。也許他本人是很強大的，但是如果?加上身邊親朋的話，一個人的強大似乎並沒有什麼用處。

他短暫的擁抱了牧遙一下，在牧老師的耳邊說：“小遙……”

牧老師被熱氣?呵得一哆嗦：“……什什什麼？！”

阿維擲地有聲地說：“我一定會保護好你?和孩子們的！”

啥情況，這話怎麼聽著怪怪的。牧老師只覺得今天阿維老師可真善變啊，一會兒一個樣子，他暈頭轉向?地點點頭：“好啊，阿維老師加油，那我就交給你?啦。”

……

到了第二天，體育老師阿維成為了史上最?有牌面的體育老師——他居然開始佔用文化課時間去講課了！

牧老師坐在臺下旁聽，總覺得自己這個正牌文化課老師挺沒有牌面的。

不過他還是很認真，甚至拿了個本子做筆記。

講臺上的阿維老師講的也認真，他先簡單介紹了星級現代戰爭的型別，什麼全面戰爭區域性戰爭，什麼冷兵器□□等等——是的，現在還是有冷兵器戰爭的，帝國有一些星球擁有自己的法律，在那些星球內部，人們首先要遵循當?地的規則。而有那麼幾顆極為尚武的星球是允許冷兵器戰鬥的，一百人以內，持續時間不可以超過三天，之後無論?勝負不可以暴力報復——當?然，最?後這一條很難遵守，所?以大家也只是差不多就算了。

臺下的牧老師表示雖然聽不懂，但是大受震撼……星際時代居然還會有這樣的星球啊！

阿維又繼續說：“不過，會允許冷兵器限時限人戰爭的星球，科技一般也不算發達，除了擁有訊號塔，星防武器之外，這些星球和巴巴里安沒有什麼區別。我接下來?會以這些星球為例，來?講述戰爭發生在巴巴里安的可能性。”

“首先，因?為地廣人稀，敵人很難以戰養戰，他們一般會選擇速攻。可是同樣因?為地廣人稀，很難透過幾次轟炸就達到封鎖毀滅的目的，所?以如果?想要徹底戰勝當?地人的話，最?終還是要進行?近距離的巷戰，而帝國軍隊在這些星球上則是長年累月的進行?過治安戰。”

“所?以允許當?地人打冷兵器戰，也是對當?地風土民?情的一種妥協。我想，如果?以後巴巴里安會成為帝國的一顆星球的話，也會有這樣一段過渡時期。”

“不過帝國的正規軍既不缺人才儲備，也不缺戰略物?資，是可以慢慢打，慢慢磨合的。現在盤踞在巴巴里安的邪惡力量顯然沒有這樣的底氣?，我們最?要小心對方狗急跳牆，使用化學或者?生物?武器。”

地道戰