第55章 少年強(第2/4 頁)

抄並編號後，才會交於閱卷官員批閱。

秦剛非常輕鬆地走出考場，卻發現黃小個一直沒有離開。

正是看到前面已經有人交卷，他已經立在大門口候著，看到了秦剛，立即眉開眼笑地趕上來，先是遞上一條準備好的毛巾，說道：

“大爺現在就交卷出來了，一定是旗開得勝，馬到成功！”

秦剛接過毛巾笑道：“不是叫你回家去等麼！等到現在，天還是怪熱的。”

“沒事沒事，之前我一直在蔭涼處待著呢！”黃小個開心道，“老爺跟我特意囑咐過的，就讓我在這裡等大爺考完出來。”

兩人便徑直回了家，秦福與盼兮問了些考試的事，張羅著趕緊吃了午飯，便讓秦剛回房去作後面考試的準備了。

因為接下來考的是詩賦，所以此時最主要的準備工作就是再去熟悉《禮部韻略》。

第二天的考試，前面流程一樣，只是考卷相對簡單些。

秦剛在案上開啟試題一看：

《殷其雷詩》一首，限七言律，以“殷其雷在南山之陽”為限韻字；

《一言興邦賦》一首，限五百言以下，以“一言而可以興邦”為限韻字；

宋代科舉大多沿用隋唐體例，詩賦之題基本都從儒家經典中尋找。

先看這次的詩題“殷其雷”，出自於詩經國風中的召南，後世公認是借妻子呼喚外地的丈夫歸家，而代指君王渴求天下賢良之士的求才之意。只有知道了這句話的出處，又正確地理解了它的意思，才有可能在考試中把詩的主題寫對。

求才詩，秦剛稍稍長出了一口氣。古代文人多自負其才，詩歌詠歎並勸君王惜才愛才的優秀詩作並不少見。如果要以宋代之後的名詩排行，清代詩人龔自珍《己亥雜詩》中的那一首可排為第一：

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

秦剛本來並非一定要去做“文抄公”的，終是放不下這首名詩的題意切合，然後再用考場下發的韻書一查，巧了：龔自珍這首絕句用的韻腳是雷哀才三個字，正屬於上平十灰韻，與限韻字中的“雷”字同屬一韻。

可能用現代人的發音，會奇怪這“雷”為何會與“哀才”在同一韻，這主要還是由於古漢語發音與現代發音之間的變化差別。換句話說，“開哀臺該才栽來呆腮”等這一批字，在宋代的時候，還是與“灰魁回梅雷崔嵬”等字是相同的韻音，都在“上平十灰”韻。反倒是“泰太帶外蓋”這些我們感覺是同韻母的字，卻是在另外的“去聲九泰”這一韻，而“蔡礙戴在”等這些字又是在另一個“去聲十一隊”韻裡面。

限韻沒有問題，那麼對這首詩就沒什麼好糾結的了。考場的時間也挺寶貴，考題要求的是七律，所以原本的絕句只有四句，秦剛便要給它“狗尾續貂”，再添四句。

只是，七律比七言絕句並不只是簡單地增加四句話。

就拿龔自珍的這首來看，原來的四句中並無對仗的句式，而七律卻要求三四與五六這四句兩兩對仗的，所以就要在中間插入，而原先絕句的三四句鏗鏘有力，擲地生聲，這時移到七八句作結尾也非常合適。

再看龔自珍的那首絕句的創作時代背景，是在封建王朝的末期，開頭兩句對腐敗官僚體系及當時政局昏暗的批判之意有些過於強烈，考慮到此時是在朝廷的應試場合，所以還是要想法稍稍收斂一點激憤的意味。

所以秦剛在考慮，接下來的三、四句詩，文采不重要，但穩重感卻是一定要加強，最好還是增補一點所謂的“正能量”。

然後根據七律的創作思路，在第五、六句適當引用些典故，也能為推出最後兩句的絕唱鋪墊氛圍。

最終，在稿紙上幾經思索，又塗塗劃劃