第10章 玉門大學的校園生活（下）(第1/1 頁)

西北邊是教師宿舍區兼學校辦公區，畢竟學生少教師就更少了，僅僅作為教師宿舍區多少有些浪費，所以這裡兼職學校辦公區，各種申請，比如之前提到的擂臺賽也是需要申請報備的。

總之，玉門大學裡能申請的東西很多，只要你有充足的理由，能夠打動校方同意申請，或者走野路子，有足夠的實力，“打動”校方同意申請。

南宮雲又補充地說道：“老師我就住這邊，4棟5樓418室，有不懂的可以來問我，或者需要老師溫暖的懷抱也是可以來的哦。”說完就一副滑稽臉。

第六班眾人也是對這位南宮老師日常的發癲行為有了一定的抗性，直接無視了這傢伙補充地話。

緊接著，眾人來到了學校的北邊，這裡是部隊駐守的區域，算是學校的安保部門，當學校遭到襲擊或者出現治安問題，他們會第一時間派士兵處理。

這裡也算是後勤部門，學校的物資都是這邊負責處理，當然包括設施的維修翻新之類的，之後你們出任務時可以申請載具，就是來這裡，會有人送你們到指定地點。

南宮老師緊著說：“如果真的遇到緊急事件，喊他們還不如喊老師我，畢竟這裡的都是普通士兵，靈能者處理不了的事情，他們就更無能為力了。”第六班全體學員難得認同得點頭，總算從南宮老師嘴裡聽到正經的建議了。

最後就是我們的，東北方向，靈能研究所，這裡有著華國最前沿的靈能研究資料，裡面有著最先進的靈能武器與眾多有意思的靈物，也可以幫助學生更好地瞭解自身靈能，如果自己的身體出現了異常，來這邊準沒錯。

這裡還兼職學校的醫療部門，除了附近的駐守士兵，也會有強大的老師巡邏駐守，比宿管區的老師強了不是一個檔次。畢竟這裡應該是學校的最高機密場所，安保肯定不能像“某78”似的，如公廁一般，想來就來，想走就走。

然後就是咱們學校的制度了，咱們學校是以班級為核心的，每個任職老師都會帶一個班級，帶班老師全權負責班級的一切事務。以後畢業了，也大機率是以班級為單位。

所以，老師們在選學員階段就配比好了班級的組成部分，保障每個班級的學員都是能夠取長補短，互相配合，互幫互助，組成一個鐵通一般的團隊，班級人數基本在5到10人。

劉宇忍不住發問道：“那老師你是怎麼選出的我們呢？我們有些人甚至都沒有覺醒靈能。”

南宮雲老師眼神閃躲，心虛地說道：“當然是因為老師我善啊，這學生我有三不收。第一，有人爭搶的我不收，跟別的老師搶人會傷了和氣。第二，平平無奇的我不收，我覺得教起來沒有挑戰性。第三，沒有緣分我不收，我認為沒有緣分的學員也不會來到我的班級。我愛說實話，我：()歡迎加入六班