第36章 幫嫂子弟弟修改試卷(第1/2 頁)

已經過了一個禮拜，由於劉保華大嫂弟弟幫忙，水果賣的差不多了，劉保華爸媽給了他雙倍工錢！劉保華大嫂的弟弟不要，但劉保華爸媽還是給了！還說，你爸媽能讓你到我家來幫忙，就是看的起我，我不能虧待。等你姐生了小孩，你就是舅舅，孃親舅大，你不幫忙，也要把你善待！最後他無奈地收下了。

然後，大家都休息一天。好好的睡一覺。等到了第二天早晨吃完飯，劉保華問劉保華大嫂弟弟。他是哪一學科考不好，劉保華大嫂弟弟說主要是數學。劉保華叫他大嫂弟弟把他做過的試卷拿出來給他看，以前做過的題給他看！劉保華認真看，讓劉保華大嫂弟弟出去玩一下，下午再一起探討題問題出在哪，如何指導，過了三個小時，劉保華和劉保華大嫂弟弟吃完飯，休息了一個小時，到下午兩點，劉保華對他大嫂弟弟說：“雲龍，你看過你姐大學的書，是嗎？”劉保華大嫂弟弟：“是啊，有什麼問題嗎？”劉保華：“文科看你姐姐大學的書沒什麼問題，知識難點遞進，背古詩，背課文，寫作文，理解閱讀，雖然層次不一樣，但問題不大，知識積累就行，可數學是邏輯思維，空間思維，立體思維，平面思維，由易到難的過程，是有關聯性的，就跟建房子一樣，初高中是打基礎，大學是建房子，打基礎要澆築，建房要砌磚。你用學大學數學的方法來學高中的數學，這就學亂了，學混了，學雜了，高中的數學大多數還是為了應用於高考，要多看，多學，多聽，多做，即使有天賦，也不能一蹴而就，不能高三的知識點沒學，就直接去學大學的，你是高一的學了一點點，高二看了一點點，就直接跳過高三知識，去學大學的知識，造成高中數學知識點不牢固，由於你覺得高一，高二數學簡單，看時隨心看，現在上課也沒認真聽，覺得自己都會，可考試卻考不好。還有高中數學和大學數學不一樣，高中數學解題思路要清晰明瞭，不能跳躍，省略解題步驟，要能舉一反三，對以後遇到類似題目能快速正確解答，而大學數學是高中知識的延伸。解題思路會有差別，重點在於學到知識，應用知識。兩種知識，兩種解題思路在你腦子裡交錯，混淆，短路。你的問題就像是一個小孩走路學會了七八成，就去學跑，學跑學了五六成，你就去學跳，，學跳學了五六成，你就不知道如何走路好，弄得你走路會摔倒，跳會絆倒，跑會跌倒。你現在最重要的是先放下你姐姐的數學書本，重新拿起你高一到高二所有的數學課本，從頭開始，一步一步學，看看其他成績優秀同學的作業，以你的能力，重新學一下，用不了多長時間，畢竟不是你能力問題，對於你現在走偏了方向，要糾正過來，我們都不是曠世奇才，即使有天賦，也要知識點一步一步來，先把高一，高二，高三每個數學點學紮實了，再去看大學的數學類書籍！”劉保華說完後，劉保華把他修改好了的試卷和作業給了他大嫂的弟弟，裡面還有解題案例，解題中交錯出現的高中數學和大學數學知識點給與了標明，劉保華大嫂弟弟：“就是因為這個問題嗎？”劉保華：“恩，是的。也許我說的比較直，你聽不習慣，但我還是認真的告訴你，你高中數學知識沒有全部學完，你就去看大學的數學書了，知識基礎沒打牢固，造成解題邏輯雜亂，大學數學知識和高中知識混在一起，大學數學解題方法和高中數學解題方法混合在一起。”劉保華大嫂弟弟：“只要我按你說的做，就可以了，這麼簡單嗎？”劉保華：“是的，當然跟老師和同學多溝通，學習他們的解題就可以了，不要因為自己有天賦就心急。”

劉保華大嫂的弟弟下午去了劉保華大哥家，認真看了劉保華修改過的地方。才明白自己太心急了，確實如劉保華所說，高中數學知識還沒完全學明白，就想去學大學的知識。跳躍式學數學不可取，或許有的人可以，但自己能力不行。

到了晚上，劉保華大嫂吃完飯看電視時問她弟