第十三章 “黑牡丹”其人（中）——雨露均霑(第2/4 頁)

麼時候可以過了30分，就謝天謝地了。”

咦，沒有反應。唐霽看向凌初陽，他正低著頭，一臉沉思地表情，“想什麼呀？”

“當然，我們這次分進班的同學，成績也不錯呀，大多在90分以上。還有一個同學……”

教室裡又是一片譁然，“哦，是嘛？那我們班這次是錦上添花了。”“不聽說是偏科生嘛？”“看來，偏的不是語文。”

“哼，偏的不是語文，才怪呢。”淩濛初哼了一聲，嘀咕了一句，“還有一個同學，才考了65分。還有一個同學，作文才二三十分。”

“科代表，這次，可是盡職盡責了。”一旁的靠窗賞景的何詩菱，低聲打趣道。

“讓我幫他呢，想得美，教訓他還差不多。”淩濛初撇了撇嘴地說道。

“正好，公報私仇，兩不誤。”身後傳來耿欣雨，輕微的笑聲。

“小菱子，你看，欣雨現在越來越壞了。”淩濛初回頭看了一眼耿欣雨。

“欣雨的話，有道理，可以參考。”何詩菱笑道。

淩濛初眨了眨眼睛，看到何詩菱笑著點了點頭，一臉的無奈地說道，“可我不想幫他，看到他就頭大。”

“習慣就好了。況且，這可是你的語文老師的聖旨呀。”耿欣雨低笑著，“難不成，你還想抗旨呀，剛才都已經表揚過你了。”

“嗯，也是。我再想想吧。”淩濛初雙手托腮，不再做聲了，陷入了深思狀。

何詩菱回頭，向耿欣雨微豎了個大拇指，兩人相視一笑。在轉身的時候，不經間地看到那雙眼睛似乎在看向她，停了幾秒鐘，確認，笑著轉過頭，看向講臺上的語文老師。

“還有一個同學，除了作文差一點，幾乎不得分，其他部分幾乎滿分。”

教室裡又是一片譁然聲，誰呀？這麼極端呀。那作文提上來了，可不是小牛一頭了呀。作文哪裡有那麼好提升的呀。我都提了半年了，才到39分。39分？已經很不錯了讓我看看。

“咦，老師說得是我們嘛？”唐霽不確定地看向講臺，正對上丁凱玲笑意盈盈的目光，那目光似乎在告訴他，說得就是你，不確定地碰了碰身邊的凌初陽，“哎哎，老師是在說你還是在說我的呀？”

“我哪裡知道。”凌初陽斜了一眼唐霽，真不知道他開心個什麼勁，都沒有過平均分，“你開心什麼，等著表揚嘛？”

也是，唐霽低下了頭，作文27分！等著表揚嘛？不批評就是萬幸了。再加上，剛才的種種表現，唉。“第一印象”就這樣，被自己“作”掉了。

“唐霽——。”

咦，他聽錯了嘛？怎麼有人在喊他嘛？還是幻聽了？四下一看，發現，講臺上的語文老師，不知道何時已走到教室的第四排了，正笑意盈盈地看著他呢。是在喊他嘛？完了，又要被批評了——

“唐霽，告訴大家，你這次基礎知識部分，除作文外，得分多少？”

“6，65分。”唐霽，連忙把耳機扔到抽屜裡，不知是福是禍的站了起來，用手摸了一下脖子，低頭說道。

教室裡一片議論聲，“哇，可以呀。”“去掉作文50分，70分得了65分。”“哎呀，可以，這是哪班過來的呀？”

“是的，65分。比我的科代表還高出3分呢，比何詩菱少2分。”

在那樣的議論聲裡，唐霽聽到語文老師的聲音，是在表揚他嘛？語文老師是在表揚他嘛？抬頭看了一眼，咦，語文老師呢？什麼時候已經走到他旁邊的了？

“學習是有方法的，我想，像唐霽這麼陽光帥氣的男生，肯定是樂於給大家分享自己的學習方法的吧？”

“嗯嗯，是的，老師。”唐霽連忙點頭應聲，老師是在表揚他呢，卻沒有仔細聽清