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他往前看過去，還跟姜萌隔著兩排人→_→所以應該怪自己怎麼不長矮一點。

理科班平均42人，前面兩個重點班學校特意多劃了一些人過去，儘可能讓更多的學生被激發出積極性。因此兩個理科重點班都是48人，現在3班49人，4班47人。

這會兒，有強迫症的教導處主任看著教室裡不規則的佈局，心裡忽然難受的不行。

樂毅側頭，&ldo;老師，我看不清黑板。&rdo;

教導處主任：&ldo;……&rdo;

班主任：&ldo;……&rdo;

看不清應該配眼鏡啊！

班主任：&ldo;你先坐著，回頭給你調。&rdo;

&ldo;我感覺我要坐到黃程宇那才看得見。&rdo;

黃程宇就是英語弱項。

英語弱項暗叫了聲草，他拿筆戳姜萌，&ldo;他可以啊。&rdo;他是看過年級排名的，樂毅可不在這個班。

陳嘉妍好奇，&ldo;你們認識啊？&rdo;

英語弱項哈哈，&ldo;之前同班過一會。&rdo;

為了姜萌超拼的同學。

要是現在還看不出來，英語弱項可以自戳雙目了。

第28章

英語弱項才不想換座位呢，於是課間時候去找了班主任孫雪娟：&ldo;我英語差數學好，樂毅數學差英語好，我覺得我們可以同桌相互幫助。&rdo;

英語弱項英語也只有一百出頭，和樂毅的數學簡直相得益彰，孫雪娟很欣賞這孩子能如此主動：&ldo;那你和後面一凳對調一下吧，讓樂毅坐上來，他太高了，太前面會擋住別人。&rdo;倪佳還在省隊，班裡其實還有一個學生單獨坐著可以勻一勻。

&ldo;那能不能讓姜萌一桌也得一起搬？&rdo;

&ldo;好好的扯女同學做什麼？&rdo;孫雪娟是過來人，青春期的問題她很重視。

&ldo;別別，您別誤會。&rdo;英語弱項忙解釋，&ldo;一年級時候，姜萌和倪佳和我三個人就是一個學習組，倪佳管我英語，她管我語文，現在倪佳去省隊了，我只剩這個對子了，如果離的太遠，她不能督促我語文了。&rdo;

&ldo;這事是真的，那個您和我之前的班主任王老師可以問一下，王老師給我們結的對子。&rdo;

這事孫雪娟倒是信的，在和王老師交接這幾個二班學生的時候，王老師就點評黃程宇理科非常有天賦，也很鑽研，但是文科方面就寧願有時間畫畫也不肯背幾個單詞，總需要人特別督促。姜萌是個自覺自律的學生，她也有個情況需要注意，她的家庭……

孫雪娟的思緒遠了一下，&ldo;我知道了，我會考慮一下。&rdo;

樂毅不知道英語弱項正曲線救國，中午飯時候，出了一中，再回來時候，臉上多了副無框眼鏡。他人長得本來就招搖，這副眼鏡非但沒壓住顏值，反而柔和了一些脾性，在路上頻頻被人注視。

跟樂毅一起回來的，還有一張視力診斷書，他直接去教師樓找孫雪娟，結果孫雪娟不在。

樂毅把診斷書折起來，插著口袋回教室。下午第一節是體育課，教室裡沒人。樂毅從後門走進去，一眼發現他的書桌往前移了，旁邊不知道是排了誰，不過前面是姜萌的書包。

他的嘴角勾了起來，從臉上拿下眼鏡。

嘖，這平光鏡戴著真不習慣。

高中的體育課，男女生是分開上的。

姜萌和