第41章 導師見面會(第1/5 頁)

喬增德“指導”完張燕玫，前列腺也矮下去了，但錢包肚皮卻還空空。

“窮人，就是情商低！”喬增德恨得牙根癢癢，“連尊重老師都不會！”

一下午，喬增德就是這樣工作的，這樣的下午有多少？受過他這種指導的學生有多少？沒有人知道。

張燕玫領教過兩次後，覺得不對頭。

這種老師她從未見過。

當然，從小到大，接受了瀛洲國整套教育，接觸到的老師是真不少，雖然也有討厭的，但終歸還可以置於“普通人”的層面加以諒解，人的水平有高低，境界也不能一概而論，或許有的老師也有點壞心眼兒，心胸也不怎麼寬大，但能力有限，作惡的能力也有限，但如果此人擅長文學研究，對“人性”精於解讀，那便可以精準中傷。

浮士德能夠戰勝靡非斯陀嗎？並非人人都是浮士德，但如果這尋常年輕人遇到一個靡非斯陀，而其他人尚且未知此人是靡非斯陀，那浮士德要戰勝的就是眾力加持的靡非斯陀。

張燕玫考入長天師大，沒過多久學院就舉行了導師見面會。張燕玫的導師正是教研室主任喬增德，喬增德也是整個中文系唯一一個破格兒副教授。

喬增德日理萬機，除了開學初的導師見面會，與最後碩士畢業論文答辯現場，整個碩士研究生就讀期間，喬增德也沒有給學生上過一次正八經的論文指導課。學生最後的畢業論文，最初交上去是什麼樣，直到答辯結束，還是原封不動地摞在他的辦公桌上。

但只那一次，張燕玫就領教了這位教授的“口才”。

喬增德癱坐在高頭大椅上，胖墩墩的身材與黑紅椅子結合在一起，顯得似有威嚴。身上的白色襯衫曲曲折折，張燕玫坐下與他平視，那白肚皮還高出桌面六公分。劉張燕玫和其他兩位學生問過好，喬增德連名字都沒有問，笑著祝賀新入學的學生。模樣慈祥，憨態可掬。

喬增德笑著問：“你們選我做導師，對我有什麼瞭解啊？”

三個學生面面相覷，張燕玫回答說：“我看您的研究方向是文學與文化，尤其是對朝北地區的文學研究，黑土地文化......”

張燕玫話還沒有說完，喬增德笑起來揮揮手，說：“哎呀，好漢不提當年勇，那都是多年以前的成績了。”

三位學生面面相覷，皆洗耳恭聽。

喬增德繼續說：“我在長天師大當這麼個教研室主任，學院裡的教育改革、教師的業務考核、大大小小的會議都是由我主持。你們年輕學生不懂，這裡面的事情可多著呢。別看你們學生對有些老師畢恭畢敬，‘老師老師’的叫著，老師也是人，也不能免俗，啊--”

喬增德的“啊”拖著長音，有些油膩，有點陰陽怪氣。

張燕玫感覺不舒服，“導師”，應該是為學生好，所以才這樣講的吧。

喬增德哼哼笑了兩聲，眉角興奮起來：“我在長天師範大學，這而立之年就是破格兒副教授。”

張燕玫對大學老師的職稱並不瞭解，如何晉升、晉升難度等從未聽聞，但既然是“破格兒”，想必是超出一般的優秀。三位學生更加肅然起敬。

喬增德似乎一下子就沉浸到往事中，自顧自講起來：“我在長天師範大學，李仲森校長對我很看重，可以說力排眾議不拘一格，沒有李校長的慧眼，我也不可能成為副教授。做人吶，要知恩圖報。”

張燕玫腦袋開始漲飽。

一般，人與人第一次見面至少應該“循序漸進”，但喬增德好像直接省略了一些前情，好像這些前情是人人知曉並且應該人人知曉一樣，況且，這位教授似乎是在故意勾引別人奉承他。

張燕玫不知道為什麼想起來的詞是“勾引”，一位教授，率先就這麼自誇，還要“勾引