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不怪胤礽同學不專心，這些課程若是沒聽過，勉強還能因為興趣，或是學習需求聽下去。

可是張師傅現在講的東西，原本他就已經背的滾瓜爛熟，並且早就在前世幾十年的政治鬥爭生涯中，被實踐過很多次。再被拿來講一遍，胤礽就有些興趣缺缺。

為了不被師傅發現，他還要努力表現出聽的專心致志，並且受益頗深的態度。

而他的大腦中，優秀的系統君，早就已經不單單可以自己化成人形。它後來還自我升級了一次，學會了新的技能，在胤礽腦海里造景。

每次只要胤礽找他聊天，它必先指揮程式模擬出一張大床，然後自己再化成小人，邊打滾邊跟漫不經心地給胤礽講歷史。

「洋人也是來自不同國家的，比如現在宮裡的洋人，南懷仁來自比利時，湯若望來自德國，這兩個不同的國家所用語言也不同。」

胤礽分散出心神與它一問一答：「你之前教孤的英語他們哪個國家在用？」

「這兩個國家都沒有廣泛使用。說到英語，把它作為母語使用的是英國人。現在這個時間，英國人應該正在努力實現君主立憲制。」

「什麼是君主立憲？」胤礽好奇道。

他還是頭一次聽到這個說法，君主他能理解，但這立憲聽起來就比較難懂。

「比如現在的大清，就是封建制度皇權□□，也就是你們愛新覺羅一家說了算。君主立憲則是，君王仍保有自己名義上的皇位，但不再享有實際的權力，改成諸位輔政大臣說了算。這是一個朝代皇權更迭必然的過程。」

「大清以後也會變成這樣的制度？」

「不，若殿下不努力，按照歷史，大清會直接滅亡。」

「」

「孤很好奇，靠你教孤的這些，真的能挽救我大清？」

「這個就需要殿下做很多努力了，比如首先要提高生產力，讓百姓吃飽，其次要保證經濟發展，開放商業。開放商業保證增加稅收，國庫充盈之後逐漸提高軍事力量，然後保持一個開放的態度，與周邊國家保持友好往來等等之類的。」

「你把孤說暈了」胤礽皺眉，「也就是說，你說的這些，通通都是孤的任務？」

「是的殿下，所以您任重道遠啊！」

「那還是先別把四弟掐死了，該想辦法，把他拉攏到孤這邊，變成孤的好幫手才是。」

「」

玩政治的人，心都髒啊。

張英老師傅本來講的激情高昂，定睛一看，卻發現胤礽在走神。他幾回示意都沒能讓學生回過神來，索性停下了話頭，幹瞪著胤礽不說話。

老師傅不知道，若是在後世課堂上，老師們完全可以透過一個粉筆頭砸過去，來喚醒走神的學生。

可惜，現在沒有粉筆。胤礽又是太子，制度又決定了張師傅砸東西，就算以下犯上，張師傅也還沒跟學生練出心有靈犀的技能，乾等了半天，見胤礽還在走神，終於忍不住問：「殿下，可是老臣剛才講的有些過於深奧了？」

腦海里的系統也意識到了不好，蹦躂著提醒，胤礽在內外力的同時作用下，總算反應過來。

他眼珠子轉半天，神色尷尬地勉強擠出個問題：「師傅，孤對於，『中庸其至矣乎！民鮮能久矣！』這句不是很懂，可否煩師傅再講一遍？」

話一出口，胤礽就看到，張師傅的臉色，肉眼可見地更興奮了。

這種興奮胤礽理解不了。

實在是張師傅上了這麼久的課，唯一學生一直以來都是一副，你說什麼我都懂，你儘管再講的難些也無所謂的態度。

還是第一次，學生提出有沒聽懂的。張英老師傅之前受過的打擊，好像一下子被這個「不是很懂」彌補了。他甚至站