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和長頭以前打架的時候喜歡拍磚頭或者用木棍打，不太會打，所以不知道深淺，可眼下手裡什麼都沒有，赤手空拳就只有捱揍的份兒，於是，叛逆的他們飛快的邁著叛逆的雙腿溜走了。賀明動手太快了，賀大山和張桂芬剛想去制止的時候已經是打完了！賀大山在心裡佩服自己的兒子這麼長時間以來沒有和孫學功白學功夫，而張桂芬則是很擔心，這孩子動手也太快了吧！不用去理他們不就行了，罵一句就罵一句唄！出門在外的！怎麼就打上了呢！周圍很多人都看到了，他們都沒有想到，這個看上去個頭不大，很普通的男孩子打架出手那麼快，剛才的幾下子就是隨便打出來的，如果是全力去打，估計剛才的光頭已經滿臉都是血了。張曉敏心裡，更是把賀明當成了她的保護神，有賀明在，誰也不能欺負她，於是小丫頭又一次說出了她的口頭禪：“明明啊，你真厲害。”“我一點兒也不厲害。”賀明也說出了他的口頭禪。過去的記憶裡，賀明喜歡這麼說是因為他的確一點兒也不厲害，現在厲害了還這麼說，那就是謙虛了。該謙虛的時候謙虛一點是沒有錯的，但該高調的時候就要高調。人生就有如是音節，有高有低才能成就美妙的曲子。張桂芬本來當下就想教訓兒子幾句的，但卻是讓賀大山一個眼神給制止了。張桂芬明白了丈夫的意思，這裡這麼多人，不是教訓兒子的地方。賀明幾人很快就離開了涼亭，朝招待所去了。賀大山還擔心會有一群人圍過來報仇，結果並沒有，看來那兩個小玩意兒混得也一般。縣城裡的孩子比村裡的更野蠻，打架更下得去手，這是當時嶺源縣的真實情況。一路朝招待所走著，張桂芬教訓賀明說：“兒子啊，你怎麼說動手就動手了，你把那個孩子打傷了怎麼辦？”“打傷了去醫院。”賀明笑著說。“你這孩子！”張桂芬有些生氣說。“行了，別說了，我們的兒子不是傻子，他知道深淺的。”賀大山咳嗽了一聲說。在過去的記憶裡，就在剛才，好像是那個長頭的男孩子和光頭的男孩子也出現了，光頭男孩子也罵張曉敏了，不過當時自己好像是裝作沒聽見。同樣，在過去的記憶裡，所謂的縣第二中學，掛著重點中學的名號，其實裡面喜歡打架，把打架當成嗜好的大有人在！好學生未必就是文明的，斯文的人未必不會下狠手，就是賀明從那個時候得出的結論。而在過去的那個中學時代，賀明幾乎是沒下過什麼狠手，錯過了很多，也吃了很多虧！究其原因，除了那正是叛逆的年齡之外，還因為當時縣城孩子們沒什麼好玩的，打電子遊戲機，打檯球，打架，號稱男孩子的“三打”！如果這“三打”都很出眾，就是很耀眼的明星。學校裡有很多“一打”高手，“二打”高手還有“三打”高手，這些孩子對文明都有自己的詮釋。而很多把打架當成嗜好的孩子在經歷了那個特殊的歲月之後，都成了社會中的能人，或許就是那種特殊的環境造就了他們。當然了，這些都是後話。第二天就是升初中的考試！考試在賀明的昏昏欲睡和張曉敏的緊張努力中結束了。考試結束了，張曉敏的心情忽然之間放鬆了下來，也開心了起來，她感覺她考得不錯呢！尤其是語文作文，和賀明指點她寫的型別差不多，不過小丫頭在複習的時候幾乎什麼可能考到的作文型別都練習過很多了。賀大山和張桂芬在每一門考試結束的時候都不敢問賀明考得怎麼樣，賀明也不說什麼，賀大山和張桂芬的心都懸了起來。終於等待三門都考完了，朝學校外面走的時候，賀大山、張桂芬、張曉敏還有劉建英老師都滔滔不絕問個不停。“兒子啊，考得怎麼樣啊？二中能上嗎？”賀大山有點緊張。“應該能吧！”賀明淡淡的口氣。“兒子啊，你到底考得怎麼樣？”張桂芬急聲說。“差不多都是滿分。”賀明說。“明明啊，老師也相信你這次能取得不錯的成績。”劉建英說。“我還想拿全縣第一呢！”賀明樂呵呵說。“明明啊，你真的能拿全縣第一嗎？”張曉敏喜滋滋說，她也很希望賀明能拿全