第9章 迷失、叛逆(第2/4 頁)

近乎挑釁的力道，書頁間的摩擦聲，清脆而響亮，告示著對過往沉默的反抗。同學們的目光開始匯聚，從好奇到驚訝，再到畏懼。他們臉上的表情，從最初的肆無忌憚的嘲笑，逐漸轉變為躲閃與不安。那些曾經明目張膽怒視我的眼神，如今只敢在角落裡偷偷窺探，一旦與我冰冷的目光相遇，便如受驚的小鼠，匆匆收回，再也不敢有絲毫的挑釁。

一年半的時間，我像是被囚禁在無盡的黑暗中，每一次的容忍與包容，換來的只是更加深重的傷害。嘲笑聲如同利刃，割裂我的自尊；孤立無援的感覺，讓我彷彿置身於荒島；被玩弄與侮辱的日子，如噩夢般揮之不去。而這一切，在老太婆那雙冷漠的眼睛下，更是被無限放大，直至我的身心都被無情地踐踏。

但此刻，我站在這裡，不再是那個任人欺凌的弱者。我的心中燃燒著復仇的火焰，至於未來，與你們無關。我要告訴他們，我，不再是那個可以隨意拿捏的軟柿子。對於每一個曾經傷害過我、踐踏過我的人，我都會用我的方式，一一回應。這不僅僅是對過去的清算，更是對自我價值的重新確認與扞衛。

在那段任我叛逆的時間裡，我以一種近乎孤傲的姿態遊走於校園的每一個角落。除了歷史課之外，我彷彿都是遊離於規則之外的靈魂，對任何形式的束縛都報以不屑。課堂上，我沉浸在自己的世界裡，老師的講解、同學的討論，都如遙遠天際的浮雲，輕輕掠過，不留痕跡。而，只有鄒老師，才是我心中唯一的陽光。

她從不急於用言語將我拉回正軌，反而在每一次目光交匯時，用那雙充滿智慧與慈愛的眼睛，無聲地傳達著信任與鼓勵。她的微笑，溫暖而包容，能洞察我內心深處的倔強與不甘。我偶爾的回應——一個調皮的眨眼，是我們之間無需多言的默契。鄒老師她知道，我並非他人眼中的頑劣少年，只是壓抑了太久，需要找到自我重塑的理由。

面對老師們或嚴厲或無奈的勸誡，我始終保持著一副不為所動的樣子，那些批評與指責都不過是耳邊風。即便是對電話那端爸媽的狂轟亂炸，也無法動搖我內心的堅持。因為我堅信，無論外界如何評判，我的爸媽始終是我最堅實的後盾。他們目睹了我深夜苦讀的身影，見證了每一次考試後成績的飛躍，至於那些關於我“離經叛道”的言論，在他們心中毫無立足之地。他們相信，自己的女兒有著超越常人的堅韌與才華，正以自己的方式，書寫著屬於前行之路。

在那悠長的學期裡，每週的美術課，對我而言，不僅僅是色彩的碰撞與線條的交織，也是我心靈的避風港，是我在煩悶中的一片寧靜綠洲。姥爺，那位用畫筆勾勒我童年夢想的引路人，他的言傳身教讓我對國畫的山水意境、油畫的色彩張力以及素描的細膩光影，都有著超乎常人的敏感與熱愛。儘管美術課堂上，老師的目光並未過多停留在我身上，但那公正無私的評分卻是對我努力的最好肯定。尤其是我筆下那幅小丑，誇張的笑容背後藏著無盡的孤獨與自嘲，不僅贏得了全班最高分，更意外地成為了我藝術道路上的一座里程碑，被推送至區中學生畫展，那一刻，我卻覺得那是自己的雛形在對外吶喊。

然而，隨著時間的推移，我的興趣悄然發生了偏移。美術課上的固定命題已難以滿足我內心空白的填滿，我開始在日式漫畫的海洋中遨遊，尋找新的靈感與激情。那日，偶然間駐足於報亭前，一本漫畫封面以它獨特的魅力吸引了我的目光——色彩鮮明，人物生動，那一刻，我神往了。

日本漫畫的湧入，無疑是中國80年代文化領域的一股清流。從《雷歐兄弟》的英勇無畏到《鐵臂阿童木》的科技幻想，再到後來風靡一時的《機器貓》與《聖鬥士星矢》、《七龍珠》，這些作品不僅豐富了我們的童年記憶，更在無形中塑造了一代人的價值觀與夢想。它們如同一扇扇窗，讓我們窺見了外