第四十四章 維修的問題(第1/2 頁)

見玄學也不起作用，張文只好求助於另一個還能活動的機器人。

“小零，你能把這具作戰機器人修好嗎？”

“對不起，小零的功能有限，只能為你提供小型家電維護服務，或者幫你撥打維修熱線。”

“……”

這不就等於什麼都做不了嗎？

維修與維護，雖然只有一字之差，代表的含義卻大大不同。

前者代表耗錢耗時間，後者則基本上沒什麼用。

至少，張文沒有體驗過任何有用的維護服務，要是維護真的有用，那也就不用維修了。

但他穿越前使用的膝上型電腦，就只使用過維修服務。

張文無奈地嘆了口氣，卻又聽到小零的聲音從背後傳來：

“考慮到當前的社會環境，我建議你自行對該物品進行維修。”

“你可以透過以下幾本書籍，學習到相關技能：《機器人的基本維護與維修》、《家政機器人的共同特點解析》……”

“停停停，先不要要花多少時間，我能從哪搞到這些書？圖書館嗎？”

“是的，你可以在市圖書館找到相關書籍。”

張文愣了一下，連忙取出地圖，找了一會，還真在宋州市的市區邊緣找到了標有‘市圖書館’的地標。

“為了儲存古老的的人文歷史，聯盟曾立法，要求所有城市為自身以及所轄的所有地區建立檔案庫，並以紙質的形式存檔。”

“一般情況下，這些都儲存在每個城市的市立圖書館中，以便節省行政人員編制、空間與資金。”

“同時，所有未成年人都可以免費進入市立圖書館中，閱讀與借閱各類紙質書籍。”

“這項政策作為一種福利，廣受廣大家長群體的歡迎，並得到了持續的社會捐款與支援，圖書館也會按照當地家長的要求，定期購入新的書籍。”

“這兩項政策繫結在一起，使市立圖書館成為每座城市的必備建築。”

“以上內容，來自資料庫儲存的文章：《揭秘！你所不知道的政府秘密！》”

張文覺得這太合理，太優秀了，正是他所需要的。

即使要透過面板提升技能，張文也得先搞明白這項技能到底是什麼，以及相關的各種資料。

像輕、重武器的技能掌握也就算了，他玩了那麼多遊戲，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？

但真正有門檻的東西，他還真沒辦法。

畢竟，數學不會就是不會，知道了各種解題方法與運算方式，並不耽誤張文是個學渣。

並且幾年過去，他學過的相關東西已經全還給老師了！現在的他，連二元二次方程，一時半會都解不開……

而有圖書館的各種資料在手，再加上面板的幫助，學習各種技能豈不是手到擒來？

想到這，張文感覺自己的口水都要流出來了。

但按著地圖規劃路線的同時，他又慢慢冷靜了下來。

幾十年過去，想到市立圖書館的人肯定不在少數。知識就是力量，這是世人皆知的。

等他趕到時，市立圖書館說不定都已經被搬空了。

不過，除了圖書館，又能在哪裡找到各種專業書籍呢？

在全息電腦都被髮明出來的發達社會，人們即使會往家裡購買紙質書籍，也往往會買一些消遣作用或裝飾作用居多的型別。

想了想在城市廢墟里扒到相關書籍的機率後，張文還是決定去市立圖書館碰碰運氣。

他抬起地圖，看了又看，終於確定了最可靠的路程：

還是高架橋。

很幸運，宋州市的高架橋系統正好經過圖書館不遠處，能讓張文省下不少力氣。