第4章(第3/3 頁)

還有好多不明白的地方，師尊請再講講吧。”

“不，我還是……嗯……你哪有不明白的地方？”路聽琴放棄掙扎，坐回了院子裡，“書桌上有書，自己拿來找給我。”

路聽琴以為重霜在找藉口，沒想到重霜真的提出了幾個還算到位的問題。講著講著，路聽琴的注意力逐漸從重霜的狀態中分出，專注地放在教學裡。

重霜臉頰的熱度淡化了一點，耳朵尖一直是紅的，這種熱度在路聽琴習慣性地抓住重霜的手掌開始畫圖時，達到了高峰。

“師尊我錯了！”路聽琴指尖滑過重霜的掌心，重霜一下子背過了手。

路聽琴被重霜的態度弄得發毛，跟著過電般收回了手，“……所以說你就改天再來問！幹嘛非得這個時候。”

“我，我想多看看師尊……”重霜攥著自己的手心，“師尊平時看書，我不敢打擾。難得空閒的時候又有師叔在，師叔走了又有師伯，師伯走了又有師祖，我，我……”

路聽琴：“那你也不必在發/情時學習，這我擔待不起。”

重霜終於承受不住，變作細長條的小黑龍。他顫巍巍地爬到石桌上，尾巴尖在空氣中畫了個初始符的形態。

靈力從重霜的尾巴尖流出，驅動著初始符文不斷變化。不斷有新的細小的符文在半空中成型，最終組成一個球狀的立體符文組。

路聽琴微微瞪大眼睛，仔細看了起來。

這是他給阿挪講空間關係時提過的球體模型，用來理解符文在空間中的構造。重霜在旁邊聽了一耳朵之後，回去加以改進，有了自創的內容。

“很好，你這個符文組最終實現的目的是什麼？”路聽琴道。

小黑龍尾巴抖了抖，“近距離傳輸。”

符文構成的球體中憑空出現了一個素雅的瓷盆，緩緩落在石桌上。微風吹拂中，纖長的碧葉輕晃著，幽靜而美麗。

路聽琴的心跟著晃了一下。這是一株蘭草，看品相是名貴的品種，他幾乎立即想起了自己曾經養過的曇花，那時他就有一個心願，想要尋一株心儀的寒蘭。

他的唇角泛起微笑，手指點過瓷花盆上提前刻畫好的幾個紋路。瓷盆上的符文組中，隱藏著創作者的密語。

“你加了字，我只看到了贈予師尊，後面要創作者才能揭開，你寫了什麼？”

“是祝師尊身體安康的話。”

小黑龍埋著頭，滾燙的身體盤在石桌面上，尾巴不斷晃著。

他在外出找錦鯉的時候，一眼認出了深山中這株蘭草，小心翼翼地帶回來，又趁著月色準備符文組。

他寫了贈予師尊，又總想著再寫些什麼。月色與情感衝蕩著他的身體，他偷偷藏下一句話：“死生契闊，此心不渝”。