第58章 反省(第2/2 頁)

文言課文，他上課筆記記得還蠻認真的，他語氣很差的回了一句：“我已經在背了。你可不可以不要這麼一見面就教訓人。你學了那麼多年師範，都不知道學生是需要鼓勵的嗎？”

我被他說話時的語氣給噎了一下，嘆了口氣，或許我今天對他確實火氣太大了點。

他剛才真是在看書，質問我考卷怎麼在桌肚裡，也很合理。是我戴著有色眼鏡看他，是我一進教室就對他冷言相向。

“上次，謝謝你和你哥送我回家。”我試圖讓課堂氣氛不那麼劍拔弩張，“今天是我錯怪了你，我向你道歉。那我們好好上課吧。”

他半張著嘴驚訝地看著我。

我回過頭剛要用藍筆在白板上寫板書，頓了一下回頭看他，又補充了一句：“黃子文，我看到你學語文的信心了。要加油哦。”

他忽然低下頭，蠕動了一下嘴唇，隨後拿起筆在筆記本上寫了起來。

我在寫板書的時候時不時用餘光看他，他沒有在我身後搞什麼惡作劇，幾次回頭他都在看板書，我停下板書，講解到文言段落的時候，補充的幾個文學常識，他也認真在聽寫。

講完這一段，我略停下來，說：“今天進度很快，我們可以休息十分鐘。你累了吧，要不歇會兒。”

他故意甩了甩筆說：“怎麼不累，簡直累慘了。一輩子的語文課都沒寫過這麼多字。”

我不禁有些好笑：“不至於吧。小學、初中、高中都這麼討厭語文？”

他忽然露出明媚的笑容，他不笑的時候更像他那位容貌卓越的母親，可笑起來倒和黃子爵有幾分神似。

“小學、初中上的都是國際學校，英語是母語課程。高中上的是民辦高中，簡直把我累死。我們那個班主任就是教語文的，你說慘不慘？其實一半的學生都不參加高考，可是他還是逼著我們學。”

“你沒聽說過嗎？逼學生學習的才是好老師。因為學生都不自覺，如果老師再偷懶，考試成績只能喝西北風了。”我笑著說。

“那你不是好老師了。”他抱著胳膊搖著頭，“你放任我自流。”

我放鬆了警惕，說了句實話：“機構老師和學校老師當然不一樣。學校老師再怎麼兇你，你最多是撂挑子不學。可機構老師不同了。”

黃子文睜大眼睛：“哪裡不一樣？”

“你沒聽說嗎？培訓機構是服務行業，都是伺候你們這些小祖宗的。就是學生不想學，老師也得哄著。不然的話……”我說到這裡，聳聳肩膀，後半句的意思很明顯了。

“怕沒有生源，賺不到錢了吧。”他微微輕嘲地哼了一聲，“學校這個地方，一半是教人的，一半是毀人的。老師只顧填鴨式的灌輸，卻不管學生吸收了多少。難道學校不應該反省一下自己的教學手段有多落伍。就像我現在記的這些，開啟手機，問一下人工智慧軟體，他幾秒鐘就能說出答案。”

我有些語塞，看著黃子文的表情，不能確定他是不是在故意搗亂。