第20章(第1/2 頁)

陸延遲騎車載著時箋去食堂吃了早餐，又載著時箋去東教上課。

兩人課表只共了一節《數理統計，按理說，到了教學樓該分道揚鑣，陸延遲卻是跟著時箋一起，進到他第一堂課的教室。

時箋下意識地問了一句：“你不去上課嗎？”

陸延遲綴在時箋身後，陪他一起來到第四排中間的位置，他從書包拿出筆袋和素描本擺在桌面上，又把書包塞進桌兜，顯然是要跟時箋一起上這節《大學英語。

聽到這話，他偏頭望向時箋，桃花眸扇出一樹一樹桃花，笑得痞壞勾人：“我的課上不上無所謂，不如陪你。”

時箋目光深深地看了他一眼，倒也沒說什麼。

大學裡，每個人的學習方式是不一樣的。

時箋的習慣是，在課堂上把老師講的內容弄懂，這樣他課餘時間就可以乾乾家教、練練琴、看看書、旅旅遊，就，他會更注重白天課堂上的學習效率。

陸延遲則不然，他學的是設計，本身則是一名畫手，而不論設計還是畫畫，都是技術和創意的結果，課堂上的東西對他而言反倒沒那麼重要。

只要專業功底過硬，他哪裡都吃得開。

陸延遲是個聰明人，他知道自己想要什麼，也會安排好自己的時間。

上課鈴聲很快就響起了，時箋拿出教材，開始認真聽講。

陸延遲則在畫時箋。

陸延遲從五歲開始學畫畫，十五歲就開始給網易供稿。

他早早地經歷了人生高光，也早早地開始經歷無法超越自己的痛苦。

陸延遲體感自己進到了他繪畫上的瓶頸期了，誠然技巧啊基本功都在，卻很難突破自己，這種瓶頸讓他忍不住倦怠和拖延，表現在畫商稿上，他有些時候會忍不住擺爛，“我真的需要賺這個錢嗎”“我不論怎麼畫都是這個鬼樣子”。

他清晰地知道，畫畫這一行，從來都是長期大量練習的結果，他只能每天不停地練習，然後，等待著重新開出上帝給他的獎賞。

這些大道理他都懂，但沒了最初剛踏入這一行的新鮮和新奇，陸延遲對自己的行業也變得沒了進取心。

遇到時箋之後，他發現自己又可以了。

首先，和大美人自習效率超高，他一面被狠狠捲到吐，一面注意力超級集中地和美人一起卷。

再者，時箋讓他創作欲爆棚，陸延遲現在，忍不住各種畫美人。

這堂課上，陸延遲用來練習的素材，也是時箋。

畫美人真的，既療愈又甜蜜。

陸延遲已經很久沒感受到畫畫給他的快樂了。

兩節課一下子就上完了，大課間，時箋換教室去上別的課，陸延遲從書包裡翻出兩個用保鮮袋裝好的蘋果，遞了一個給時箋，給自己留了一個。

時箋看著自己面前的蘋果，詫異地看了他一眼。

陸延遲淺淺一笑，道：“學習太辛苦了，吃點水果補充體力，放心，我洗了的。”

說著，拆出自己那一個“嘎嘣”“嘎嘣”咬起來。

時箋十八，還沒滿十九，正是新陳代謝飛快很容易餓的年紀，他通常早上六點多就吃好了早餐，上午的課，上到一半他就會餓，但他慾望很淡，也習慣了忍耐，他壓根不在意自己的飢餓感。

如今被人如此悉心照料和投餵，他很難不動容。

他默默拿過那顆又大又新鮮的紅富士蘋果，狠狠一口咬了下去。

然後，這倆男的一邊換教室一邊啃蘋果。

這樣的投餵一直在持續，三節的《機率論上完兩節，課間休息，陸延遲翻出了盒裝牛奶，插好吸管，遞到時箋唇邊，讓他喝點牛奶補充點蛋白質。

時箋正在做一道證明題，他