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&ldo;打發時間而已……&rdo;

陶燕坤猜他不想張揚，便不再打趣他，跟老師聊了一會閒話，又回到盲文上。

向也消滅吳媽送上的點心，又枯坐一會，實在無所事事，一個人下樓，手插褲兜在花園裡閒轉。

教盲文的老師往窗戶外看了一眼，等上午課程教授得差不多，笑問：&ldo;坤姐，那是你弟弟嗎？&rdo;

&ldo;……像嗎？&rdo;

&ldo;年齡上像，還在讀書吧？&rdo;

&ldo;差不多吧。&rdo;

陶燕坤鬼使神差沒有正面回答，也許心裡也覺得和向也不太像上下屬關係。

其實和吳媽也不像，吳媽來家裡很久了，更像家不可或缺的一部分，所以老人家偶爾的怪路子她也能理解。

但相較之下，她無疑更喜歡與向也呆一塊，年齡相近，思維習慣容易接軌，話題比較容易建立，而且向也那些反骨的小心思，莫名讓她來勁。

密集學習了一天，陶燕坤終於在老師走後伸了個長長的懶腰，向也同時回到書房。

書桌上攤著許多布滿密集小點的紙張，向也隨手撿起一張，指腹輕觸，密密麻麻的凸點讓人聯想到粉刺，強迫症想一個個掐平。

他把紙放下，看著陶燕坤揉手腕，說：&ldo;都你寫的嗎？&rdo;

陶燕坤扭扭脖子，&ldo;一半一半。&rdo;

&ldo;那麼快。&rdo;

陶燕坤說：&ldo;寫的話快一點，幾天應該可以掌握，但摸讀麻煩點，我手指的靈敏性還跟不上。估計得半年吧，老師說的。&rdo;

向也拉過一張椅子，騎木馬一樣跨坐上去，下巴擱在椅背上。他拉過一張沒用過的紙，將寫字板和盲文筆也扯過來，&ldo;我寫個，考考你。&rdo;

&ldo;你懂盲文？&rdo;

&ldo;不懂，問手機的。&rdo;

向也夾進書寫板，從手機搜到盲文翻譯，握緊那隻小錘子對照著從左往右一個個戳小孔。

三個字戳完，把紙抽出來遞給陶燕坤，&ldo;你摸摸。&rdo;

陶燕坤摸到紙張，拿在手裡，向也才意識到問題：&ldo;我好像寫反了，你從背面摸的，應該從右往左寫，剛才沒想到。&rdo;

陶燕坤摸了一下擠到紙張右邊的凸點，一時也反應不過來什麼字，索性將錯就錯推還給他，&ldo;點位的順序寫和摸讀的時候也不同，寫的時候從右往左，摸讀的時候從左往右。&rdo;

&ldo;那麼複雜，腦子不會暈嗎。&rdo;

嘴上這麼說，向也還是把那三個字按照通則重新戳一遍，這次自己把紙反過來檢查一遍，確認無誤交給她，&ldo;應該沒問題了，來吧。&rdo;

微斂的指尖覆蓋其上，陶燕坤第一次用新的語言對話，躍躍欲試又害怕犯錯。

前兩個是日常打招呼用語，幾乎每門新語言都會最先教這個，但第三個有點陌生，陶燕坤感受它的結構，從今天的筆記裡翻找對比。

向也不禁失笑，&ldo;還得查字典啊。&rdo;

&ldo;你閉嘴吧，肯定不是什麼好話。&rdo;

&ldo;忠言逆耳啊。&rdo;

陶燕坤拼了一會，終於把三個字讀全了。指腹還覆蓋在上面，整個人頓住。

你好兇。

&ldo;怎麼樣，有眉目了嗎？&rdo;向也問。

陶燕坤兩摁著紙把它彈過去，冷哼一聲：&l