第21章 第三年(第1/2 頁)
雖然之前第一年和第二年的學習也算是讓我自己覺得變化也很大了,但不管怎麼樣,還得慢慢接著學習!畢竟來這個學院的主要的目的,你就必須是學習啊!因為現在的很多一些時間,你的精力基本上都得放在學習上面,不管怎麼樣,你也得考出一個優異的成績!
小學的第一年和第二年,其實學習的東西就還是較基礎的,到第三年的話,課程逐漸增多,要學的東西當然是變得更多了,所以知識會比之前的要多,孩子多了一門課!
但不管怎麼樣,其實學習的方式有很多種,不必一定要強求自己學習,可以讓自己更愛學習,但不是那樣逼著自己,可能學習也不是一件好事情而已?你可以認為學習不是一件好事情,但是你不能強逼著自己去學,因為你一旦逼著自己的話,其實學不進什麼東西,更覺得自己乾脆還不如不學,那樣會更好一些!
你可以用你自己喜歡的方式去學那些課本上的知識,或許你可以選擇自己親身去了解課本上的知識,到底是否真實存在,或者你去了解古代,用古詩去描寫景物的到底有多少?
古人可以用古詩去描繪的東西,有很多,有一些你以為他們訴說的並不是真正的,其實他們用古詩去描述的確確實實是那一些景觀,他們用古詩句形容,大概是寫實的!
其實學校裡面不光顧於教師職業,就是課本上的知識,如果有一些事情你不去外面看一看,那你就永遠體驗不到書本上寫的那種的感受啊,或者是古詩到底寫的那個,感受!可是不管怎麼樣,有一些事情不是說你學不會,等到了你的一個突然到了一個節點,或者突然到了某一個時刻,你的血脈就開始覺醒!
有一些東西不是說你學不會,只是現在的你還沒有學會,等到長大的你就明白了,古詩裡面的那一些古詩到底描繪的是什麼,等到那個時候就才知道自己學的古詩那些意義是什麼?小時候不懂古詩,可長大後再去品味古詩,彷彿就感覺自己已是那書中人!
小時候自己雖然任性也有,但至少有人能陪在自己身邊,可長大後孤獨的那一個人真的活成了我該想要的樣子嗎?長大好像也不是那麼美好,我好像也不期待長大?小時候是盼望著可以長大,可長大真的會那麼美好嗎?小時候是一個樣子,長大後會變成另一個樣子!但你應該也可以認出他,你怎麼會認不出你自己呢?
我好想去擁抱小時候的我,我感覺都快要碎掉,年幼的自己也受到了一些不公平啊,可長大的我就真的自由了嗎?但不管怎麼樣,我們終歸會要長大,我們終歸也要成年,也要走到社會,就算再怎麼不期待要長大,可我們終歸不是也長大了嘛?
所以古詩可以去選擇去讚揚一個人,古詩可以做到的事情有很多,你一如拿一個古詩去形容一個人,或拿一個古詩去形容景物,或古詩去描繪一些,那都是可以的!古詩是一些人而寫的,就算現在不樂意背,但你長大後總是能記住的!所以迎著光吧走向屬於你的未來,所以這一次要好好加油啊,哪怕無法重新來,你也一定一定要讓自己成為最驕傲的那一個。我為小時候的自己總是也盼望著現在的你,也可以選擇把握自己的命運了!
希望你可以像從前的你一樣樂觀開朗,不會困於那裡,我也希望你可以好好堅持下去!可以有一些,事情是我們無法決定的,但不管怎麼樣,如果你能選擇堅持下來,那必然很好,如果不能選擇堅持下來,那也不必強求自己!
有一些古詩真正寫的東西你不知道就不要拿那些古詩來詆譭,有一些古詩真正富含的東西有一些古詩真的寫到的一些事情,你從來沒有一點點知道,那就不必擱那裡說,因為我覺得你可以去隨便去揣測,但不能告訴有一些古詩本來就不是歌頌那些的,你偏偏告訴我是歌頌那一些,那就是不對的!
他們不管是歌頌哪