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然後，這兩個女弟子就被菩提子委託給白雲進行教學了。不過考慮到張朝的問題，以及她們的年齡都大於白雲的因素，菩提子還是決定親自收下了這兩人為弟子，只是讓白雲這個大師姐在平日裡代為教學罷了。

對於這個結果，雖然不知道小花和小綠葉做何感想，但張朝的心裡早就是樂開花了。另外，菩提子這樣做也是為了讓小綠葉可以死心。

“好了，現在我們就開始上課吧！”

041　第一堂課

不得不說，菩提子雖然在這三個月裡來對方寸山的各項功法都有了越來越深的認知，但其的教學水平卻是真的不敢恭維。特別是對這些毫無基礎，甚至是連字都不認識的新弟子們而言，菩提子所講的真的是和天書沒太大的區別。

不過對於白雲和張朝這種有基礎的而言，菩提子的講課倒是讓他們對本門的功法有了一種新的認識。

所以說，菩提子的教學水平到不能說是差，而應該說是不會因材施教。他用教中學生的方法去教小學一年級的小朋友，這能有效果嗎？

這不，菩提子才講到一半的時候，他自己都發現臺下的眾人中除了白雲和張朝二人是聽的津津有味外，其餘人都是一臉迷茫的就像聽天書一般在自己的座位上發呆。

這就使得菩提子不得不停止自己的講課，並叫起之前向他提問的那個弟子，“大孝，你有什麼不明白的地方嗎？儘管問，我會進行細緻明白的。”

而之所以點到大孝這位三代弟子中大師兄菩提子按年齡給這十一個新入門的弟子排的排行，順序為孝、大悌，秦薇、方梅、方蘭，大忠、大信、大禮、大義、大廉、大恥，除了是因為菩提子對他有較為深刻的印象外，更主要的還是他在聽課的時候是一副糾結的表情。雖然他也是沒怎麼聽懂，但很明顯他是進行過思考的。

在被菩提子點名之後，大孝卻是一臉慚愧的說道：“都不怎麼明白，宗主大人您所講的經文太深奧了，我們根本就理解不了。而且弟子還是隨父母讀過一兩年書的都不能理解這深奧所在，其餘的沒有讀過書的師弟師妹們就更不用說了。”

正如大孝所言，黃庭經雖然只算是道家的一本初級心法，但內中奧妙就是飽讀詩書之人都未必能夠完全瞭解，又何況是這些字都認不全的孩子們呢？

再者，大孝此言非但不是炫耀自己讀過兩年書，反而是想借此來說明大家的難處。又因為這確實是事實，所以他的話非但沒有引起眾人的反感，反而是得到了師弟師妹們的感激，說出了他們想說而又不敢說的話以及得到了菩提子的賞識，有擔當、有魄力是一個值得培養的人。

“不好意思，看來是我心急了，”在眾人的一片贊同聲中，菩提子不得不承認自己的錯誤，“既然如此，那我們只能改變教學的計劃了。”

“小云、廣智，你們兩這個也做師父的人怎麼看啊？”

作為領導的菩提子，在自己沒什麼好的辦法時，果斷的將這個麻煩拋給身為下屬的白雲和張朝。不僅可以避免自己的尷尬，事後還可以美其名曰：集思廣益。

只是還在回味菩提子所講內容的白雲，並沒有認識到她那些弟子們的困惑所在，“可我覺得師父您講得不錯啊！並沒發現哪裡有錯誤的啊？至於徒兒們們應該只是第一次聽課還不習慣的原因，我想只要多聽幾次情況就會有所好轉。”

“哦？小云你真的是這麼認為的嗎？”

“是啊！師父您講的確實是很好，需要徒兒講些心得出來嗎？”說到這裡，白雲就一副躍躍欲試的樣子，想將她的收穫都給她師父做一個報告。

“欸，不用了，”菩提子連忙搖手製止，“廣智，想來你應該知道為師所犯的錯誤在哪吧？”

“是的師父，”張朝先對菩提子鞠了一