第255章 開創山村新紀元，共譜歲月新篇章(第2/4 頁)

人找來這家餐館的負責人，一陣商議過後，一致認為此法可行，即可給餐飲服務帶來更多的業務。又可以為旅遊文化增加特色

說幹就幹，大家立刻行動起來。他們請來專業設計師，對洪祠學校進行規劃和設計。在保留原有建築結構的基礎上，增添了展示廳、體驗館等區域

為了豐富展館內容，他們四處徵集展品，不僅有當年的教材、文具，還有學生們的優秀作品。此外，他們還邀請老教師和校友講述學校的歷史故事，並將這些珍貴的口述資料整理成冊，同時，他們收集了大量的洪振國的教育資料，單設一個展區進行展覽，供遊客欣賞

經過一段時間的籌備，洪祠學校煥然一新，變成了一座充滿歷史底蘊和教育意義的紀念館。許多遊客慕名而來，在這裡感受過去的教育氛圍，瞭解鄉村教育的發展歷程。而這座紀念館也成為了山村的一張名片，為當地經濟發展帶來了新的活力

隨著時間的推移，洪祠學校的名氣越來越大，吸引了更多的遊客前來參觀。村裡藉此機會，舉辦了各種與教育相關的活動，如講座、研討會等，進一步弘揚了教育精神

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為了讓紀念館能夠長期運營下去，他們還成立了專門的管理團隊，負責日常的維護和運營。同時，積極與周邊的景區合作，推出聯合遊覽套餐，吸引更多的遊客

在大家的共同努力下，洪祠學校不僅僅是一個紀念館，更成為了一個傳承和弘揚教育精神的平臺。它見證了時代的變遷，也為未來的教育事業注入了新的力量

然而，隨著遊客數量的增多，一些問題也逐漸顯現出來。比如，遊客的過載導致校園環境受到一定程度的破壞；過多的商業活動讓原本純粹的教育氛圍變得浮躁。針對這些問題，村裡召開緊急會議，商討應對策略。有人提議限制每日遊客人數，以保護校園環境；還有人建議加強對商業活動的監管，確保其不會影響到校史館的教育價值

在徐小茜市長的親自關注下，村委會決定採取一系列措施，包括設立遊客限流制度、規範商業活動等。同時，他們加大了對校史館的宣傳力度，呼籲遊客文明參觀，共同呵護這片教育聖地。在大家的共同努力下，洪祠學校得以保持其原有的教育氛圍，繼續為弘揚教育精神貢獻力量

此外，村委會還組織了志願者團隊，定期對校園進行清潔和維護。他們細心地修剪花草，擦拭展品，讓整個校園煥然一新

而在校史館內，導遊們也更加註重講解的質量，透過生動有趣的故事，將校史文化傳遞給每一位參觀者

不僅如此，村裡還與附近的學校建立了合作關係，邀請學生們來這裡進行實地考察和學習

這些舉措使得洪祠學校的影響力越來越大，甚至吸引了外地的師生前來參觀。而洪灣村也因為這座校史館，逐漸發展起了旅遊業，村民們的生活得到了改善

洪灣村的名氣越來越大，吸引了更多的遊客前來。為了進一步提升遊客的體驗，村裡決定建設配套設施，如停車場、餐廳和休息區。同時，他們開發了一系列與校史相關的文創產品，讓遊客能夠更深入地瞭解洪祠學校的歷史和文化

隨著旅遊業的發展，洪灣村的經濟得到了顯著提升。村民們紛紛開設了民宿和手工藝品店，為遊客提供更豐富的服務。而洪祠學校也成為了當地的一張名片，吸引著更多的人關注教育事業

在這個過程中，徐小茜市長始終關注著洪灣村的發展，並給予了大力支援。她堅信，透過教育和文化的傳承，人們可以更好地推動社會的進步。洪祠學校的故事，也將激勵更多的人投身於教育事業，為培養優秀人才貢獻自己的力量

追悼大會結束後，韓子玲帶著一行人來到李洪媛的老屋中，大家圍著方桌靜靜的坐在長凳上，陽光透過陳舊的木