第23章 乖學生(第2/2 頁)

了文字，就是我們今天使用的蠻荒文字。”

“文字，是一種傳承，是歷史的載體，更是我們交流的方式。今天，我們先從簡單常用的文字學起，先教你們認識自己的名字……”

隨著陌問的講解和示範，陌末和陌望聽得非常認真，他們按照陌問所教，一筆一劃地練習自己的名字，認識簡單的文字。

第一天，陌問教了他們二十個字，讓他們熟悉練習。

兩個孩子態度端正，認真練習，整整兩個時辰，中間從未抱怨。

他們這樣的乖學生，讓陌問很是滿意。年紀還小，就能這麼認真學習，靜下心來專注練習，已是十分難得。

陌末每天還要復活枯死的草木，要留有修煉的時間，陌問給她每天安排的學習時間是兩個時辰。

對此，陌末沒有異議，每天早晨用來學習，別的事她安排在下午做。

第一天學習結束，陌末僅用了一半的時間，就記住了自己的名字和陌問教的二十個字，練習了多遍，她覺得已經記得鬼瓜爛熟。

在離開時，陌末說道：“老師，每天二十字太少了，從明天起再加上三十個字吧。”

“今天學的你都記住了，會寫了？”陌問驚問。初學者，這樣的進度已經算快的，她竟然還覺得少。

“記住了，也都會寫。”陌末說地肯定，眨了眨眼睛，“老師，要不您考考我？”

“好，我來考考你。”陌問沒有遲疑，“把你的名字寫出來。”

看著陌末沒有停頓，歪歪扭扭的寫出了她的名字，陌問把所學的二十個字一一念出，讓她默寫。

陌問仔細看了一遍，沒有一個寫錯的，唯一的缺點就是字寫的太醜。

“老師，怎麼樣，我沒有騙您吧？”陌末得意地問，她可是很有把握才敢提的。

“你很好，都記住了。就依你，明天學五十個字。”

說完話，陌問才想起還有陌望，“你覺得如何？”

“我也可以。”陌望覺得自己也都記住了。

“陌望，你也能默寫出來？”陌問有些驚訝，兩個孩子的聰慧，太讓他吃驚了。

他以前也教過小孩子的，一天學十個字都費勁，記不住也寫不出來。陌末和陌望和他認為的小孩子完全不一樣。

陌望點頭，他覺得自己修煉比不上陌末，但在讀書學習上還是可以和陌末比肩。

陌問又讓陌望默寫了一遍，和陌末一樣，一個字沒錯。不過，他的字寫的比陌末好了些。

第一天學習結束，陌末和陌望蹦跳著回家去了，留下陌問一臉笑意地看著他們離去的背影。真是兩個乖學生啊，以後大有可為。