第23章 乖學生(第2/2 頁)
了文字,就是我們今天使用的蠻荒文字。”
“文字,是一種傳承,是歷史的載體,更是我們交流的方式。今天,我們先從簡單常用的文字學起,先教你們認識自己的名字……”
隨著陌問的講解和示範,陌末和陌望聽得非常認真,他們按照陌問所教,一筆一劃地練習自己的名字,認識簡單的文字。
第一天,陌問教了他們二十個字,讓他們熟悉練習。
兩個孩子態度端正,認真練習,整整兩個時辰,中間從未抱怨。
他們這樣的乖學生,讓陌問很是滿意。年紀還小,就能這麼認真學習,靜下心來專注練習,已是十分難得。
陌末每天還要復活枯死的草木,要留有修煉的時間,陌問給她每天安排的學習時間是兩個時辰。
對此,陌末沒有異議,每天早晨用來學習,別的事她安排在下午做。
第一天學習結束,陌末僅用了一半的時間,就記住了自己的名字和陌問教的二十個字,練習了多遍,她覺得已經記得鬼瓜爛熟。
在離開時,陌末說道:“老師,每天二十字太少了,從明天起再加上三十個字吧。”
“今天學的你都記住了,會寫了?”陌問驚問。初學者,這樣的進度已經算快的,她竟然還覺得少。
“記住了,也都會寫。”陌末說地肯定,眨了眨眼睛,“老師,要不您考考我?”
“好,我來考考你。”陌問沒有遲疑,“把你的名字寫出來。”
看著陌末沒有停頓,歪歪扭扭的寫出了她的名字,陌問把所學的二十個字一一念出,讓她默寫。
陌問仔細看了一遍,沒有一個寫錯的,唯一的缺點就是字寫的太醜。
“老師,怎麼樣,我沒有騙您吧?”陌末得意地問,她可是很有把握才敢提的。
“你很好,都記住了。就依你,明天學五十個字。”
說完話,陌問才想起還有陌望,“你覺得如何?”
“我也可以。”陌望覺得自己也都記住了。
“陌望,你也能默寫出來?”陌問有些驚訝,兩個孩子的聰慧,太讓他吃驚了。
他以前也教過小孩子的,一天學十個字都費勁,記不住也寫不出來。陌末和陌望和他認為的小孩子完全不一樣。
陌望點頭,他覺得自己修煉比不上陌末,但在讀書學習上還是可以和陌末比肩。
陌問又讓陌望默寫了一遍,和陌末一樣,一個字沒錯。不過,他的字寫的比陌末好了些。
第一天學習結束,陌末和陌望蹦跳著回家去了,留下陌問一臉笑意地看著他們離去的背影。真是兩個乖學生啊,以後大有可為。
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