第3章 和平國羅貝塔其三(第1/2 頁)

“你就是我的劍術指導？看上去好弱。”

琴有想過自己的學生會是什麼樣的，或美或醜，怎麼樣也無所謂。而且據他老爹說他的兒子應該是一位劍術天才……

但眼前這個身體發福的小黑胖還是有點洗琴的眼睛。

有句古話說的好，人不可貌相，海水不可斗量，也不知道哪個國家聽到的，反正就是這麼個道理。萬一——我是說萬一，這就的的確確是個天才呢。

畢竟世界上靈活的胖子不是沒有不是嗎？

看他的樣子，使用重劍一劈一般人還真扛不住吧。琴簡單平復了一下自己的心情。

雖然琴很想吐槽眼前的學生練習相撲更加有前途，但他還是沒把這惡言說出口。

歸根結底，他不愛說話，如果可以，他想一直閉嘴。

至於被人看不起這件事情……

嗯，看不起他的人多了去了，因為他衣衫襤褸的外表，還有他那糟糕魔法相性的軀體，在這個世界很多地方都要遭到冷遇，甚至惡言相向。

但只要不來沒事找事，琴都基本是當做沒看見。

事實上，這些諷刺在琴心中就沒有一個基本的概念。

他情感模組因為童年的人體實驗遭到了破壞，喪失了人的基本情感。

正常人會感到開心，會感到難過，心中立刻就會有感覺，那種感覺會讓大腦立刻反應出自己是什麼狀態，是感到開心了還是感到難過了，這根本無關記憶。

但琴不一樣，他同樣會有感覺，但他必須去記憶體悟這種感覺和腦海裡哪種感覺相類似，然後透過回憶來細細思考這感覺應該是屬於什麼情緒。

看上去大差不差，但本質上天差地別。

如果一定要拿個現實中的例子來說明，琴的狀態就好像一位記憶力超群的路痴……別人走路靠感覺，靠反射神經，他就是完全靠回憶，靠總結歸納。

只不過哪怕遭到了再多的冷眼，琴似乎潛意識裡總是不以為意，以至於無法形成固定的記憶模組，所以每一次他都還得記憶下來好好體悟體悟。

“打敗我才有資格當我老師！”小男孩拔出木劍，像一個英勇的騎士發起了衝鋒。

哦哦，原來你要衝鋒了嗎？

“記住我的名字，坎佩爾，我的名字註定載入羅貝塔的歷史裡！”坎佩爾興致高揚地揮舞著木劍，明明個頭還沒到琴一半，但卻有著必勝的決心。

但這注定，只是折戟沉沙。決心在實力面前一文不值，喊著友情啊羈絆啊buff上滿戰勝boss的劇情只有在童話裡才會出現。

小子，歡迎來到現實世界。

琴還沒拔劍，下意識就是反射一腳，坎佩爾就如同一個肉彈被踹飛數米。

琴發誓自己收力了，而且不是收了一點，假如他隨意一點，坎佩爾應該可以創開身後的牆，倒飛到街道上享受街道銀裝素裹的絕美風景，指不定還要數數自己斷了幾根肋骨。

琴不理解為何這個世界會有那麼多飛蛾撲火的人。

是什麼，給了他如此自信的勇氣，面對如狼似虎的敵人也能發出無畏的衝鋒。這無關嘲諷，他就是單純不理解想要弄明白這個問題，這也是他不斷學習的一環。

但不管這個問題原因如何，琴都發自內心很羨慕坎佩爾的父母能給他這麼自信生活的環境。

但假如……這種自信不變成自負的話……

“我不服！再來！你一定是使用了什麼卑劣的手段！”坎佩爾繼續衝鋒而來。

看樣子，他始終沒有弄清楚自己的差距。

但看他這個無畏的樣子，還是讓讓他吧。和一個小孩子計較，自己也太失敗了。

第一次為人師，琴壓根不知道怎麼教育學生，