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”

楊景行說：“也是長得好看，喜歡在教室裡跳來跳去咋咋呼呼，煩死了！”

陶萌說：“她初中就那樣。”

楊景行繼續回憶：“放寒假回家，他們問我認識女孩子沒，我說沒有，不過想起了你。”

陶萌想了一下：“你那時候和任初雨都沒。”

楊景行解釋：“不過這說明我想和你多認識一點。人生會不停的遇上各種各樣的人，但是很少有你想去認真瞭解的。”

陶萌懷疑：“可是後來你也沒怎麼樣。”

楊景行說：“沒機會，就像你在路上看見一個很帥很帥男生，也不會主動去說話吧。”

陶萌急道：“我根本不想認識……我又不是喜歡你的外貌！”

楊景行笑：“我是打個比方，這就像金字塔一樣，最底層是認識的所有人，很多很多，但是再上一層，能說得上基本瞭解的，可能就只有一半了。”

陶萌點點頭表示同意。

楊景行繼續說：“但是也只是基本瞭解，大部分的同學之間都是這樣，知道對方的學習成績，有什麼朋友之類的，見面打個招呼。然後再上一層就是接觸比較多的普通朋友了，比如我和曹綾藍這樣的。”

陶萌判斷了一會後又點頭：“你們是能算普通朋友。”

楊景行就說：“這時候就多了點底細，對彼此大概的性格，有什麼愛好，家庭環境啊什麼的知道一點。”

陶萌同意：“也是。”

楊景行說：“再接下來就是接觸比較多的朋友，有事沒事也會說說話，偶爾知道對方的喜怒哀樂，比如那時候我和任初雨。”

陶萌看著楊景行：“你對他可能是這樣。”

楊景行說：“再接下來，就是比較親密的朋友了，能真正算是朋友了，彼此的瞭解更多了，互相之間沒有客套了，就像高三同桌的你。”

陶萌問：“高三什麼時候？”

楊景行說：“上學期的前一半，那時候我們會互相幫助，你偶爾討厭我，不准我轉筆……能直接告訴對方不讓他怎麼樣，我覺得是朋友關係中的一大進步。”

陶萌點點頭：“對其他同學我不會那麼說。”

楊景行得意：“這樣的朋友就比較少了，在彼此心目中也有一定的地位了，尤其是異性朋友，我覺得能稱之為好感了。”

陶萌問：“你什麼時候對我有好感的？”

楊景行說：“明顯的感覺到是和你同桌的那天晚上，我偷樂了好久，這也說明我早就想和你同桌了……其實要是剛進校就和你同桌我也樂意。”

陶萌明白：“但是這兩種不一樣……”

楊景行點頭：“對，剛進校的話只是想有個漂亮同桌，高三就是想和萌萌同桌了。”

陶萌笑，身體扭了扭看楊景行：“然後呢？”

楊景行說：“雖然是異性朋友，但是這時候還是友情占主導地位，作為朋友，會希望對方開心一些，學習成績好一些，考個好大學……總之是希望彼此都過得幸福。”

“然後呢？”陶萌把礙事的包包挪到另一邊去。

楊景行說：“然後對彼此之間的交流會越來越多，在一起的時間也會越來越多，突然有一天，一個人會想親自努力去給另一個人幸福，或者和她一起幸福，我覺得這就是愛情了。”

“好快。”陶萌有點不滿足，又問：“什麼時候？”

楊景行卻說：“我也不知道，總之就是這樣了。”

陶萌想了一下後說：“那我不問了，但是還有問題。”

楊景行嚴陣以待：“問吧。”

陶萌的腦袋偏了偏，要看清楊景行的兩隻眼睛，問：“你對喻昕婷呢，到什麼程度了？”