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罪犯眼珠子動了一下，其實這些話他早就聽說了，這些天他一直聽著這些話過來的，可是正如沈國預料的那樣，于晴站在他面前不一樣，一個在他製造的車禍下逃生又把他制服的女人不一樣，這能給他一種威懾力。

&ldo;我說過，想要我的命可以，但是我得知道是誰想要我的命，那樣我才死，要不然我就這麼一直活著。&rdo;于晴兇狠的瞪著他，&ldo;你看看現在是誰看著誰。&rdo;

罪犯的眼神躲開于晴的眼睛，那樣的眼神讓正常人都心悸。

陶思然走上去，湊在於晴耳邊低語了幾句，于晴離開病床，趙子明上去看著他。

&ldo;看來問不出什麼了。&rdo;陶思然在病房的走廊上說。

&ldo;是人就有他的心理弱點，對了，我得問問警察掌握了什麼資料。&rdo;于晴推開門叫出趙子明，問了些問題，于晴若有所思的點點頭。然後飛快的跑出去，陶思然跟上去：&ldo;你怎麼啦？&rdo;

&ldo;回基地借個攝像機，政委那有一個吧？&rdo;于晴以訓練時的速度跳上車。

&ldo;你開車的時候注意點，這是在市區！&rdo;陶思然想起于晴上次開車那勁頭。

于晴管不了那麼多，踩上油門就出去，兩人回去借上一臺攝像機，然後于晴開車來到一個幼兒園，透過欄杆可以看到裡面的孩子正在玩滑梯。

&ldo;幹什麼？&rdo;陶思然到現在都是個模糊的。

于晴說：&ldo;那個罪犯有個兒子，就在這家幼兒園，兩年前和前妻離婚後孩子歸女方，女方認為他沒正經不做正事，不讓他見孩子，他經常來找孩子，結果都只是遠遠的看著，因為前妻曾經拜託過院方不讓他接近孩子。&rdo;

&ldo;你告訴我你要幹啥就行了。&rdo;陶思然氣結的跟上去。

&ldo;他現在最在乎的就是他兒子吧？看到兒子後是不是會開口？&rdo;于晴向門衛出示證件。

陶思然問：&ldo;你知道哪個是他兒子？&rdo;

&ldo;他兒子頭上小的時候磕了一塊疤，問問老師就知道了，叫小帥。&rdo;

陶思然看著于晴開啟攝像機明白了，她暗暗的讚嘆：&ldo;高，真高。&rdo;

跟老師說明瞭情況之後，老師逗孩子們玩遊戲，然後于晴的攝像機一直跟著那個小男孩的臉。拍了至少一個鐘頭，于晴收起攝像機，跟老師告別，叮囑老師不要把這件事告訴任何人。

回到醫院，于晴碰上出來休息的小吳，他看于晴和陶思然又急乎乎的趕回來，有些奇怪的問：&ldo;怎麼了？&rdo;

&ldo;沒什麼，我剛剛拍了一點東西，給他看看。&rdo;于晴抬起手上的攝像機。

&ldo;我們得檢查一下內容。&rdo;小吳說。

于晴開啟攝像機，小吳看了後問：&ldo;誰的？&rdo;

&ldo;犯人的兒子的。&rdo;

&ldo;我們也拿過他兒子做工作，沒用的。&rdo;小吳眼中冒出來的光消失掉。

&ldo;怎麼回事？&rdo;趙子明從裡面出來，他聽見走廊上有些吵。

于晴走上去，說：&ldo;你們只口頭拿他兒子做工作，可是聽到的和看到的不一樣，從美術的角度上講，視覺語言比聽覺語言傳達的更強烈。看到的往往更能打動人。&rdo;她充滿自信的說。

趙子明明顯的想了想，最終點點頭：&ldo;可以試試。&rdo;

于晴和陶思然走進去，罪犯看見于晴進來後又把頭別向一邊，看樣子是死