第127章 《十年篇》夢起源的地方(第3/4 頁)

，我們教育培訓行業很多的這種教育培訓公司，一年能夠做四五十億，產值十幾億產值非常正常，但是我現在發現那些曾經風光的做了幾十個億產值的公司，今天都轟然倒下了，為什麼呢？

因為當這些老師賺到錢以後，他不想做培訓了，他想做金融，他想投專案，他想做地產，他想做來錢更快的生意，結果到最後全虧了。

老師做教育培訓可能很厲害，但是你做金融你就是個門外漢，在中國培訓界有這個這種老師大家都很清楚啊，有一個非常出名的老師，那非常有錢，做教育培訓特別厲害，結果後來做專案一下子虧了好幾十個億啊，我想告訴大家。

昨天的時候我跟一個這個在中國非常出名的一個老師在聊這個事兒啊，這個我們在聊的時候呢，啊，我也可以跟大家講我們的這個，呃，非常厲害，然後也做的非常久的，這個楊超明老師也是做老師非常好的朋友啊，

這個做講解單開發講的非常非常的厲害，那麼我就問他，我說楊老師，你看咱們現在整個培訓圈裡面的很多老師都在做專案，都在投資什麼區塊鏈啊，都在做金融啊，做這個啊，我說您做了沒有啊，他說周老師我不做啊，我怎麼會做這些專案呢？

他說周老師你知道嗎？

老天爺已經給咱了這麼好的天賦啊，給咱了這麼好的天賦，有多少人羨慕咱們在臺上揮灑自如，如果咱們不用老天爺給咱的天賦，咱去做其他的，豈不是暴殄天物嗎？

老天爺都要收了咱呀，我覺得他剛才講這句話的我特別有感觸，我真的太有感觸了。

每一個人都有自己的天賦，每一人都有自己的優勢。

周老師經常講這句話，什麼是成功？找到自己的優勢，把它發揮到極致，找到自己的天賦，把它發揮到極致。

在美國就是完全是天賦教育，所有的老師、學生都不關注分數，關注的是這個孩子的特長是什麼，然後開始培養他的特長。

家長要用5000個小時來發現孩子的特長，培養孩子的特長，他對鋼琴有興趣，不學習了就學鋼琴，把他培養成一個鋼琴家，他就對籃球有興趣，不學習了，就把他培養成下一個科比，下一個喬丹，他就對唱歌有程式，他就對唱歌有天賦，數什麼都不培養，就培養他唱歌，把他培養成下一個貓王，下個邁克爾傑克遜，他就是這個踢足球厲害，就把他培養成這個足球之神。

在中國人人都是分數分數分數分數分數，但是你記住，不是所有人的天賦都是考高分的，但是在美國他就是關注你的天賦教育真的是這樣，所以在美國才有那麼多的神，籃球之神，足球之神，高爾夫之神，游泳之神，精英之神，銷售之神，歌神、武神，所以我覺得真的在這裡不是崇洋媚外啊，我們講美國好，

是因為要把美國的東西學過來，一轉身超越他，那曾經美國還向咱中國學的，對吧，咱中國是最牛逼的時候，他向咱學，那咱今天要向他學啊，才能夠超越他呀，所以就是真的就是那種感覺啊，我覺得我覺得當楊昌明老師跟我講這句話的時候，我特別有感觸，

我發現真的很多很多人，很多很多人，當他找到自己天賦，用自己天賦的時候，都賺錢了，但是就是貪，想賺更多，結果做了自己不擅長的事，結果到最後虧得一塌糊塗。

周老師在北京有一個學員啊，非常有錢，做這個工程綠化，做政府的這個城市綠化啊，一年大概賺一兩個億是可以的，做了十幾年，非常有錢啊，

然後呢，結果有人跟他講，說你做園林設計乾的髒活累活，下等活，咱直接搞個地皮，做房地產開發，一個盤子賺100億，他一聽，哇，太好了，好馬上投錢，當他做這個專案的時候，曾經來諮詢過我，我說我說你做房地產，我說你有沒有做過，他說沒有，我說你懂不懂，不懂你了不了