第136章 《讀書篇2》建立獨立運營的思維意識體系(第1/2 頁)

歡迎來到今天的讀書篇啊，

最近呢，周老師跟劉凱老師一起解讀了一本書啊，當解讀書的時候，周老師並不是透過凱老師解讀書，

然後學到了那些營銷的東西，而是我無意之間觸控到了柯老師的一套思維體系，讓我感覺特別震撼，特別在這個節目的最後，柯老師講到他認為的讀書的三大境界，我也體驗到了我讀書的三大境界，

周老師曾經一直講過一句話，叫做一個人學習的最大目的是建立一套屬於自己的獨立運營的思維意識體系，當你擁有了自己的一套獨立運營思維意識體系的話，

你就擁有了一套屬於自己的思想，你就擁有了一套獨立思考的能力，那這個人就可以稱之為是領袖，那他就是一個有影響力的人，從此以後沒有人可以影響他了，

他已經有一套自己的思維體系了，他學到的所有東西都會裝到這個思維體系裡面，他就成為了一個有影響力的人，只能他影響別人，這個世界3%的人是影響別人的人，而百分之之17的人是被別人影響的人，

那建立一套主義自己思維體系的人，就會成為一套領袖，不管是這個企業家也好，思想家也好，教育家也好，還是一些政治領袖啊，宗教領袖啊，其實各行各業比較成功的人，他都是因為有了一套自己的獨立的思想體系，

那周老師一直在講這個板塊啊，然後我是透過財商啊，讀財商的書籍，後來我就把財商變成模組，然後我後來學的所有東西都在填充我財商的理論和思。

就像周老師讀財商啊，我的老師多個親戚告訴我說財商的四個板塊，營銷、財務知識、投資學、法律，我學的所有東西都在往這裡面裝，

都在往財商這套體系裝，我形成一套屬於自的思想體系，我看什麼都是財商，我看數字兵法是財商啊，我看商業是財商，我看人性是財商，我看公司是財商，我看投資是財商，我看數字是財商，

我看所有的一些都是財商，叫生活無處不財商啊。

但會當我見到劉看老師的時候，劉看老師講營銷，我認為營銷只是數的層面，但是當我跟他深度交流的時候發現哇，

當一個人把資料研究到極致的時候，叫因素生道啊，其實到最後全是通的，他建立一套屬於自己的營銷體系，在他看來，眼睛裡面看來什麼都是營銷，做公司是營銷啊，做投資還是營銷，

然後這個孫子兵法打仗都是營，所有東西都是營銷，而且他也是因為看了一本書改變了命運，看一本書，然後不斷的去特別愛看書啊，看了上萬本書，建立一套屬於自己的營銷的一套思維體系，

那不管你的這套思維體系的這個點是什麼，慢慢的從點變成了線，變成了面，變成了一套立體性思維，那他就會成為一個有獨立思想的，

所以其實跟柯老師在一起聊天，他更多給我的感覺是一個思想家，就像我跟我的很多弟子聊天，他們會認為我是一個思想家一樣的道理。

我認為啊，讀書有三個境界，第一個境界不是說你讀了以後知道一些東西啊，有了吹牛逼的資本，這根本都不算第一套，境界就是用，學以致用。

周老師經常講這麼一句話，人世間最高的學問不是學問本身，是實用學問的學問，當你看完這本書以後，馬上就把它用出來，那這叫讀書的第一重境界啊。

那第二重境界就是你透過書中建立了一套這個屬於你自己的理論觀點啊，你不是變成了作者，你變成了你自己的，你把作者的東西變成了你自己，你形成了一套屬於自己的這個理論的基礎，形成了一套屬於自的理論，那已經很厲害了，

因為你相當於就是你能夠把做這東西變成你自己的。

第三個境界就是你把理論升化成了思想，如果說用還是在這個道法術器這