第48章 《孩子篇》(第2/4 頁)

，這種案例在中國經常會發生，為什麼？

因為他沒有自強的能力，他沒有復原力，所以從小不讓孩子經受挫折，

一旦孩子在自己的這個道路上經歷挫折，他會受不了啊，一個孩子因為失戀自殺了，因為高考沒考上自殺了，

這種例子在中國比比皆是，就是沒有從小培養孩子最強的能力，那最後一個叫自律，自律一個真真正正的領袖，

他必須要有自己管自己的這種自律性，他沒有自律性，你不可能成為一個領袖，

從自主到自信，到自立，到自強到自律，如果你能夠。

從小把這些東西培養到孩子身上，那你的孩子就會成為一個少年領袖，長大以後他就是個領袖。

那很多父母會說了，老師如何培養孩子這些能力呢？

我們有兩隻老虎，一直在圈養，一直在散養，那哪個老虎會厲害呢？

一定是野生的那個老虎會更厲害，因為孩子他是非常有智慧，

我們的孩子是非常聰明的，但是當我們父母用我們自己的思維來框孩子的時候，我們限制了孩子自己的智慧。

很多父母來到課程現場問的第一句話就是，我就想要一個聽話的孩子，如何讓我孩子聽話啊？

很多人問周老師孩子教育的問題，都是在問如何讓我孩子聽話，

其實我想告訴大家，凡是聽話的孩子長大以後都沒出息，你們有沒有發現，

長大以後成為老闆的都是那些小時候調皮搗蛋當孩子王，不聽父母話，

孩子你為他有主見啊，一個父母都成為下崗工人了，還是孩子聽到的話，你不直接把孩子培養成下崗工人的嗎？

那個孩子聽誰的話呢？

聽有結果人的話，聽他自己的話，這就是非常重要的一個核心。

那給大家舉個例子啊，再舉個例子，我們來透過財商的視角來看一看是如何培養孩子這個五字金字塔的。

那麼在中國。

舉個例子啊，有一個人啊，張三和李四，假設說這兩個人是兩兄弟啊。

然後呢，這兩兄弟呢，張三不曾幹李自增幹。

然後李四呢，發了財，發了家，那請問李四生了孩子，張三也生了孩子，李四的孩子不爭氣，張三的孩子很爭氣，

但是請問李四會把家產繼承給誰呢？

一定是繼承給自己的親生兒子，不管這個孩子他厲不厲害，他爭不爭氣，都會把這個遺產繼承給他的孩子，對嗎？

而且如果他有兩個孩子的話，他一定會兩個孩子全部都分，

為了讓孩子覺得他是公平的，所以中國的家庭就是越分越小，越分越小，分家文化是我們中國的文化，

到最後的結果就分的分的奮沒了。

而且還有我們今天都在講富二代不爭氣，我們試想一下，如果你是富二代，你老爸有幾百個億身家，你還會奮鬥嗎？

我曾經問過我一個問題，如果我老媽有幾百億，我也不奮鬥了，

我也不可能到處學習，我也不可能這麼上進，就是因為沒得靠勞，我只能靠自己，所以我才崛起了。

但是你們知道在猶太人是這麼做的嘛，猶太家庭不管再有錢的家庭，

孩子長到18歲，所有的一切都要靠自己，連住房子都要在家裡住，

都要付房租，要不你就搬出去住，那麼18歲以後成人了，你學費所的東西都要靠自己，父母不會給你分錢，

但是過了20年以後，這些孩子們有人成才了，當如果說猶太家族啊，

然後大伯家裡面有三個孩子，然後這個自己家裡面也有三個孩子，

這六個孩子過了20年以後，誰能成才，誰不成