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作者有話要說：

第34章 第 34 章

一本好的書, 好的教材，好的學習指導書，不管是對老師還是對學生, 幫助都是非常大的。現階段大家用的課本還是宣佈恢復高考後編著的。可以說現在用的這批教材, 既包含著編者對讀者的殷切希望，同時也參雜著許多漏洞。

編著的時間僅有兩個多月，十年前的教材已經退出了歷史舞臺，不在適應恢復高考後的教學。因此現在學生手裡的教材可以說是集合眾多教育工作者在兩個多月內完成編著的。這期間需要做大量的準備工作, 參考大量書籍，匯總大量知識點，並對其進行整理, 排版。另外還需要考慮學生的接受能力, 找人進行測驗等等。一系列的工作都繁冗複雜，可以說第一套教材是無數個教育工作者圍在一起日夜不停的編著出來的，其花費的心血不可謂不多。

但其實編著書的人也知道，這批教材編著的並不好，可供他們參考的學生太少，無法正確估量學生的學習水平。知識點的排版也不盡合理，需要在一輪教學工作完成後才能大概得出接下來將往哪個方向走。

賀藺啟面前擺放著兩本英語字典，一本是商務印書館今年剛剛出版的, 一本是從沈驕那拿回來的。兩本字典有很大的不同, 簡單來說, 一本是為了華國人學英語而編著的, 另一本相當於外國人學習中文編著的，區別很大。

站在賀藺啟的角度, 自然是覺得沈驕那本編的好, 因為詞義更多, 解釋也更明確，例句的語法結構也是外國人常用的表達方式，它更適合想要學好而不是單單學懂英語的華國人。

一本好的工具書，對於學生來說是非常重要的。在看到這本字典後，更堅定了賀藺啟的決心。一邊看一邊記錄下次編教材時的注意事項，側重點。

「明天再看吧，都三點了，明早還有課呢？」

看了眼慢慢走來的老伴，賀藺啟一改往日的嚴厲，臉上露出了溫和的笑容，「我吵醒你了？」

賀夫人走上前給賀藺啟披了條薄毛毯，隔著毛毯給對方捏了捏肩，「我自己醒的，你翻書能有多大聲？」

「那怎麼不多睡會兒？」

「睡不著啊，賀教授還在挑燈忙碌呢，我一個人怎麼睡得著呢。」

賀藺啟拍了拍對方的手，溫聲道，「你生子骨弱，先回去休息，我看完這點就回房。」

賀夫人點了點頭，「那我去給你做點宵夜，三點半之前必須休息了。」

「不用，吃多了積食，睡不著。你先回去休息吧。」

「放心，就一碗蛋湯，墊墊肚子罷了。」說完拿走了桌上的涼茶，「這個我也拿走了。」

「好。」

陽光明媚，粉的、白的、紅的海棠開了一片又一片。紅嫩嬌妍，香味很淡很淡，撩人心絃的同時，又給人溫溫柔柔的感覺，小家碧玉，最是討人喜愛。

沈驕撿起一朵掉落的海棠，把它夾在了書裡。他喜歡這漂亮的海棠花。

今天沈驕和蔣正楷來的有些早，到了教室，教室裡還沒有人。兩人坐在了中間第三排的位置。

不一會兒賀藺啟走進了教室。沈驕連忙起身，把翻譯好的文章拿了過去。

賀藺啟接過筆記本，翻開，很快看完了三遍翻譯，看完後他有點驚訝，比他預想的好太多。看了看下面坐著的蔣正楷，賀藺啟朝他也招了招手，「上來，一起聽。」

蔣正楷有些受寵若驚，臉上的表情還沒來得及變化，就跑到了講臺上。

賀藺啟分別指了指打著對勾的那三篇翻譯，問道，「你打這個勾是代表什麼？」

「我覺得打勾的那個是我覺得翻譯的最好的。」

賀藺啟沒說什麼，把筆記本遞給了蔣正楷，「