十九章 教功(第2/2 頁)

這些流浪兒好。作為流浪兒，誰曾關心過他們呢？

飯管飽、肉管夠不說，還請老師教他們讀書識字，晚上還不放心，出來轉轉，看看有沒有事。

這足以令阿文感激涕零了。

其實很多小子現在看趙景陽的眼神，都帶著感激。即使他們大多油滑，卻也知道好歹。

一個上午，趙景陽先拿兩個小時教他們練功。

練習的功法，喚作是牛魔練皮術。這門功法，與趙景陽所修的龍虎如意真體出自同一體系，只是神妙不及龍虎如意。

但卻是極好的打根基的法門。

龍虎如意真體所屬的法門，入門的門檻比較高，並不是所有人都能修煉。

眼前這些孩子，是趙景陽的基本盤，自然要好好培養。

當然了，似人元丹這種，以後將不會隨意拿出來——三毛他們是跟著趙景陽的老人，有優待實屬必然；但這些新來的混賬小子，則需要用拿功勞來換。

練功開了個頭，兩個小時過後，便要勞動。

有了這麼多人手，趙景陽決定在院子後頭，再掘個大魚池出來；只院子裡十來平的池子，小了。

又兩個小時，差不多一百個平的坑，見了雛形。

丁力來喊吃飯，於是吃飯。

吃完飯，趙景陽親自去老梁藥鋪那條街接了馮世真來，下午便是正式上課。

粉筆啊、紙筆之類的，阿文上午和癩痢一起去買了回來。小子們一人一疊粗紙，一支鉛筆。

鉛筆這種東西，許多年便已傳入上海灘，沒什麼好奇怪的。

沒有課桌，沒有凳子，小子們搬來石頭當課桌，人席地而坐；馮世真站在前頭，第一次給他們講課。

趙景陽看了一會兒，心下滿意。

這年代，拼音這種東西，其實已經有了；但很亂，體系並不健全。馮世真的教導方法，仍然傳統。

一開始，是讀和寫。

開頭便用千字文。她在木板上寫下‘天地玄黃、宇宙洪荒’八個字，先教這些孩子朗讀，然後再一個字一個字的分解，講筆畫，講含義，十分細緻精微。

趙景陽覺得，就算自己來，可能也就這樣了，心下十分滿意。

這姑娘啊，不但生的美，又有知識有文化，若不早些下手，被別人弄走了，趙景陽覺得自己肯定會把那人弄死！

兩個小時讀寫，兩個小時算術。

看起來，馮世真早有自己的教導計劃，趙景陽便熄滅了‘如果馮世真差點意思就干涉一二’的心思。

沒有必要了。