第46章 期末的日常(第1/4 頁)

週三放學，班主任劉老師拖堂做總結。

她是我們的語文老師，最後一節課是她的課，課程快結束的時候，她開始做總結，到了下課鈴響起的時候，她還是沒有停下。

因為下週就是期末考試了，她不放過任何機會動員我們。

一開始，先是充分肯定了部分同學的認真努力，她表示“看到了”，“很欣慰”。這一段，佔了很少的的篇幅。後來的大段，就是開始批評另外一部分人了。

她指出，這類人“麻木不仁”，“沒有緊張感”，“隨波逐流”。

“主要是集中在後排的幾位，我就不點名了，”她一針見血的指出：“這些人不僅沒有融入到我們整體的，良好的學習氛圍中，還搞破壞，破壞學習氣氛，影響其他同學。”

坐在我前面的賀佳偉一直縮著頭，雖然看不到他的臉，但是我也能猜到，他儘量保持不和班主任目光對視，這是他教過我的經驗。

說了一通之後，劉老師終於結束了，最後，她微微頓了頓，然後說道：“林曉琪，來我辦公室一下吧。”

聽到這話，我吃了一驚，下意識的望向林曉琪。

她應該也是沒想到，微微愣了一下，然後點頭：“好的。”

劉老師宣佈下課，然後走到門口等林曉琪。

林曉琪回頭看了我一眼，什麼也沒說，但是那意思我明白，就是“等我”。

眼看著林曉琪和劉老師走了，教室裡頓時熱鬧起來，大家以最快的速度收拾，有的人已經直接拎包起身了。

我沒有動，因為我還要等林曉琪。

說真的我很好奇，班主任為什麼放學之後叫林曉琪去呢？

她的學習一直很不錯，完全不讓人操心，和同學相處也完全沒有問題，因為她基本上很少和別人交流，不惹事兒，也不湊熱鬧。

也許是建議她當班委，讓她好好考，然後當個學習委員什麼的。

這是我唯一能想到的。

現在的學習委員一副文文弱弱的樣子，鎮不住某些不愛學習的傢伙，而且，如果我記得沒錯的話，我們的班的學習委員考級基本上都是考不過林曉琪的。

說起來，我們學校的文理分班是從高一就定好了，進入高二，個別同學如果有想法，學校允許進行針對性的調整，但是大體已經定下，所以說，對大部分同學來說，高二的班級不會有變化，老師也不會有變化，班委也不會有變化，大體上，現有的結構繼續延續下去。

也就是說，現在的學習委員，不出意外高二依舊是我們的學習委員，除非班主任有更合適的人選。

前面的賀佳偉站起身來，因為班主任不在了，他又顯得氣勢磅礴起來。

“走了。”他衝我揮了揮大手。

“幹嘛？”我問。

“打球。”他說，伴隨著一陣風，他把書包甩到身後背上。

“要考試了。”我說道。

“來不及了。”說完，他就走了，我回過神來的時候，他已經出現在教室外面了。

他的話很有意思，“來不及了”。

說這句話的時候，他的語氣是低沉的，透著無奈，如果不考慮他的語氣，我會認為他是指的打球來不及了。但是和他的語氣結合起來，我懷疑他有可能也指的是複習來不及了。

語言是有侷限性的，我突然這麼想到。

短短的兩分鐘，教室裡已經空了大半，打掃衛生的同學正在爭分奪秒的奮力拼搏。我看到坐在賀佳偉前面的阿榮，帶著酒瓶底眼睛，看似是好學生模樣的裝扮，但是成績也僅僅比賀佳偉稍微好一點點。

這個時候，阿榮正舉著掃帚和另外一個同學打鬧，嘻嘻哈哈的。他叫囂要用掃帚把對方劈成兩半，對