第十五章完美的演繹(第1/2 頁)

穆雲海被助理急急地領到魔都音樂學院排練室，排練室除了宋祖馨和她的兩名助理還有學院的一名學院的五十左右的女老師，“坐這兒！”宋祖馨指著自己身邊的座位。

穆雲海能理解宋祖馨急迫的心情，他自己在兒時為了獲得一本喜愛的小人書也是這樣，簡直一刻不能等。

宋祖馨拿起手風琴“小穆啊，我試試你的歌，看看對不對。”

用手風琴拉出來的旋律就差了些，應當用什麼樂器伴奏，穆雲海也說不清。“宋姐，這首歌用手風琴要差了些，我覺得用古箏、竹笛在配上西洋樂器比較好……”

“說得對，待會兒到錄音棚。我已經安排人準備了。王老師，你感覺怎麼樣？”

“很好聽，真的。從來沒聽過這麼好聽的歌，既有中國古典韻味，又結合了現代流行元素。”那位正在聆聽的女老師怔怔地看著年輕的穆雲海。

看到女老師從樂器架上拿起竹笛，“王老師用竹笛給我伴奏，我來再試唱一遍。”宋祖馨手裡拿著那張穆雲海寫滿歌詞的紙，開始哼唱《荷塘月色》。

王老師和穆雲海幾次打斷她的試唱，做一些糾正。

穆雲海陡然升起一種自豪感，但他無法跟人分享他的感覺。如果今後有人得知他曾指點過一代歌唱大家的演唱，他是什麼地位？

“感到小宋唱起來似乎不太對勁似的。”那位王老師說。

“主要是風格問題。這首歌要民族結合一些通俗唱法要更好一點。”

“有道理，我再來一遍，王老師再給我伴奏一遍。”

正在這時又有人推門進來，“等等，我們到錄音棚，我已經把學校的幾位老師都叫了過來，估計應當準備好了。”

從排練室轉個彎就是錄音棚，大概是節日的緣故，音樂學院冷冷清清的。

穆雲海縮著脖子跟在宋祖馨後面走，昨晚的失落，因宋姐大張旗鼓地叫來一幫音樂學院的教授而煙消雲散。

穆雲海不自覺地扭頭看了眼後側的宋祖馨，發現宋祖馨也在看著他，他趕緊扭過頭，真是奇妙的世界。

錄音棚裡一個三十多歲的男子已經完成了準備工作，幾位頭髮花白的老教授已經等在這裡。

宋祖馨悄悄對穆雲海說，這個男子叫秦陽，是留學歸來的製作人，曾經在英國輔佐喬治·奧斯汀給辣妹組合製作過歌曲。

在王老師竹笛的伴奏下，宋祖馨又把歌曲演唱了一邊，秦陽一邊聽一邊在筆記本上不停地寫著什麼。

在演唱完畢後，秦陽又一邊思考一邊改動，這個時間大約有半個小時，在此之間其他音樂老師都靜靜地看著他。

終於，秦陽站了起來，“竹笛、古箏、吉他、低音貝斯，還有……大提琴，就這些了。”

然後把幾張需要和音的紙張分發給幾位演奏的老師，“我們自己先熟悉自己需要演奏的部分，半個小時後我們合奏讓小宋唱一遍試試。”

當第一遍合成演唱開始後，把穆雲海驚著了，上一世菱花版的《荷塘月色》演奏像複製貼上一樣，只是宋祖馨的演唱部分在穆雲海聽來有點彆扭。是不是自己先入為主的原因，穆雲海搞不清楚，也沒敢出聲。

好在穆雲海看到秦陽也在皺著眉頭，“秦老師，您覺得怎麼樣？”宋祖馨也看出秦陽對演唱不是很滿意，就徵詢秦陽意見。

秦陽問穆雲海：“你是詞曲作者，你有什麼建議？”秦陽的問話不但是徵詢穆雲海意見，還有考教的意思。

穆雲海想了一下，“民族結合一點通俗唱法怎麼樣，就像李古一老師《鄉戀》那樣。”

秦陽饒有興趣地看著穆雲海，“哦，我喜歡這樣的交流。為什麼你要這樣的效果，先說詞吧，聽聽你的見解。”

“詞是曲