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海里有無數寶藏，不只是海獸、礦藏，還有沉船。海獸兇猛危險，礦藏難尋難挖，沉船總要安全一些。唯一的問題是海岸線附近沒有沉船，必須要去事故、災難多發地尋找。

現在麼，還是看書吧，多看一點是一點，看到後半夜兩點，繼續去水下做活動。照例去看大鱷魚，發現出問題了。

大鱷魚鱗甲堅硬，目前沒有變化。可是鼻孔和嘴巴有小魚不停進出，這是體內器官開始腐爛的標誌。

計算下時間，該有兩個多月，再強大的肉身也不可能一直保持不腐。

不知道鱗甲會不會腐化？如果不能儲存，要想辦法弄上岸做處理，好過白白浪費。

稍待片刻，游出去練拳，凌晨三點多返回宿舍。

從這天開始，除去海底練功和武修課，別的時間全部拿來看藥典，按地理範圍進行重點記憶，比如海陵城附近出產的藥材，又有海底常見藥材……

兩天後，吳江飛講師帶大家去做等級測評的練習。

學院西面有個特別大的禮堂，內裡場地長寬各百米。

修行修的是什麼？是心。

修煉煉的是什麼？是身體。

所謂修行築基，就是要在身體內部構造一個力的小世界，日積月累的修行會讓這個小世界的力越來越滿。當修為足夠深，小世界被撐破了，就是破境升級。

不藉助外力，正常人大約在二十歲以前有第一次晉升，透過評測考試可以縮短三、四年時間。

如果不藉助外力，這三四年時間積蓄的修為將全部用去撐破小世界，絕大部分會抵消掉、會消失不見。所以評測考試會大行其道，反正力量沒有多出多少，還節省時間。

當然，自然而為也是大有好處。構建小世界的那些看不見摸不到的力，如果是順勢而為自然破境，舊的小世界破境，那些力不會浪費，會繼續用來構建下一級修為的小世界。

透過測評考試借力破境就要看運氣，大抵是被外力全部消滅掉。

整整一上午，吳講師都在讓大家熟悉外力破境的情形、過程，潘五在禮堂裡待上一個小時，決定不參加測評，於是舉手離開。

吳講師沒勸，尊重學生選擇。

潘五回宿舍看書，薛永一追過來說話：「我覺得吧，你的生活特別沒有意義。」

潘五不說話，薛永一就繼續說：「年輕時代，最好的青春年華，應該瀟灑、揮霍，應該見盡世間美麗，尤其是美女……」

話沒說完，潘五冷冷打斷：「你是說你的第二名是玩來的唄？」

薛永一怔住。

這個別人家的孩子，永遠都是讓人以為他就是在玩，就是不努力，偏生天賦過人，始終順風順水的那麼牛皮……可私底下流的汗水有誰知道？

不去管薛永一發呆，潘五開始看書。

既然不參加測評，節省下來的時間全部拿來看書。連圖書館都不去了，每天就是教學樓宿舍、宿舍教學樓兩頭跑。

沒過多久，薛永一不幹了，又一次砸門說話：「我看了你十天，整整十天，除去武修課，再沒做過任何練習，每天都是看書看書，我不信看書能增加修為。」

潘五說：「你說對了，看書不能增加修為。」

薛永一說：「別告訴我你是那種躺著睡覺也在修煉的天才。」

潘五說不是，又說一遍：「很認真的說，我真不是天才。」

薛永一眼睛都要噴火了，他是要爭第一的，如果每天都是這樣混日子……沒錯，他認為不修行就是混日子……潘五每天這麼混日子，卻是比自己厲害？憑什麼啊？還有沒有道理可講？

想了下說：「我要向你發出第二次挑戰。」

潘五說：「你是瘋了麼？又來