第93章 教育至上(第1/2 頁)

有色天一處高臺處，氣氛無比緊繃。

小丑挑釁的看著夢中雨。

“怎麼，這麼護著人？都不准我靠近他們一步？”

夢中雨的裙襬發出獵獵之聲。

她的身體雖單薄柔弱，卻愣是紋絲不動。

“我只是勸閣下，行事稍微謹慎些好。”

“我是不知道你為什麼看不夜露看的這麼緊，甚至暗地裡佈置了不少東西，只為了不讓別人阻擋他們的調查，但是啊——”

小丑舔舔唇，眼神中似有殺意。

“我不會容忍你太久的。”

小一拔出了刀。

小丑手裡的鎖鏈也發出刺耳的聲音。

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不夜露這才體會到什麼叫做“教育之城”。

也太可怕了吧！

除了上課和給人上課，其他什麼都不做！？

簡直像是回到了人界黑暗的高中生活一樣

“不不不，您可別覺得這是一件很可怕的事！”

看不夜露面色如土，梅薩笑著擺手。

“教育有很多形式，上課只是其中最為單純和樸素的一種。”

她將手裡的一個宣傳海報遞給三人。

“比如您看，這個是生產能力教育專案。”

生產能力？

不夜露接過那張花花綠綠的單子。

梅薩也同步給他們介紹。

“這個專案為期五年，是專門為培養生產類人才而生的。包括能力分析、工廠生產實踐、文字產出教學、食品加工實踐、軟硬體製造等等一系列課程，也包括素質類的植物園見學、心靈脩行、祭祖旅行等。”

“經過這些課程，他們就能成為各方面都能達到合格生產量的專門人才了。”

“由此生產出的各類用品，也會出售給昆體良城全民，他們就能獲得相應的生產工資。”

“除此之外，我們還有藝術專門人才教育專案、經營專門人才教育專案，也有單獨某個科目，比如語言、數理等的專門課程。內容不僅僅是授課，而是會結合現實生活實際需要，完成各種實操任務。”

梅薩笑的眯起眼睛，像是打從心底認可和讚美。

“透過課程提高自己，就能完成更復雜更高階的結果產出，就能獲得更高的工資，然後又能繼續參與培養，由此形成良好的迴圈。”

不夜露點頭。

簡單來說，就是把各種課程、各種能力和各種工作連線在了一起。

活著的意義彷彿都變成了教育。

還真是奇怪啊。

沙利葉突然打斷：

“不好意思，我能去下洗手間嗎？”

“當然，前面左轉就是。”

沙利葉一溜煙跑走。

哈，這個時候怎麼還去上廁所的，該不會是故意偷懶跑路吧！

不夜露暗自腹誹。

夢魔又問：

“教育以外的時間呢？”

梅薩笑道：

“教育已經深入到了每個居民心裡，生活的每分每秒都與教育掛鉤，嚴格來說，沒有您所說的那種休息時間呢。”

“但是剛才，我看見很多學生都放學了？”

“那也是教育的一環。”

梅薩道：

“學院課表以外的時間，大家需要和匹配的朋友們交流，也要透過外出就餐、散步、購物等活動體驗社會，回家後也需要和父母溝通，甚至是洗漱、各種玩耍，也都是固定安排的教育內容。”