第1章 進入初中(第3/3 頁)

的環境，只是又增加了新的同學和老師，但他沒有絲毫的膽怯。他很快適應了初中的學習節奏，課程增多了，難度也加大了，但他依然保持著優異的成績。每天清晨，他依舊早早起床，為家人準備好早餐後，便踏上了去學校的路。

在學校裡，他積極參加各種學科競賽。他對知識有著強烈的渴望，彷彿每一個新的知識點都是他戰勝生活困難的武器。他在數學競賽中展現出了極高的天賦，那些複雜的數學公式在他眼中就像是有趣的謎題，他總是能輕鬆地解開。在語文競賽中，他的作文常常脫穎而出，他用細膩的筆觸描繪出家庭的溫暖、父親的堅韌和自己對生活的感悟，打動了評委老師的心。

除了學習，周軍還關心著父親的康復情況。每週末，他都會去煤礦醫院陪伴父親。他會給父親講學校裡發生的趣事，逗父親開心。他還會在父親鍛鍊的時候，在一旁為父親加油助威，和父親一起制定新的康復計劃。父親的康復進展雖然緩慢，但在周軍的鼓勵下，一直保持著積極向上的態度。

妹妹在周軍的影響下，也變得更加懂事了。她會主動幫周軍分擔一些家務，學習也更加努力了。她知道哥哥的辛苦，也知道這個家需要每一個人的付出。有一次，妹妹在學校裡寫了一篇作文，題目是《我的哥哥》。她在作文裡寫道：“我的哥哥是世界上最厲害的人，他就像超人一樣，照顧著我和爸爸、媽媽。雖然我們的家遇到了困難，但哥哥從來沒有哭過，他總是笑著面對一切。我要像哥哥一樣，做一個勇敢堅強的人。” 老師在課堂上朗讀了妹妹的作文，同學們都對周軍投來了敬佩的目光。

周軍的母親在這期間也承受著巨大的壓力。除了在醫院照顧父親，她還要在附近找一些零工來補貼家用。她在一家水泥廠做搬運工，每天工作很長時間，手指都被磨出了繭子。但她從來沒有抱怨過，她知道，為了這個家，為了孩子和丈夫，她必須堅持下去。周軍看著母親如此辛苦，心中暗暗發誓，一定要讓母親過上好日子。

在周軍初中二年級的時候，父親的康復有了重大突破。經過長期的鍛鍊和治療，父親可以拄著一要拐，慢慢地獨立行走了。那一天，周軍和母親陪著父親在醫院的花園裡散步。父親的腳步雖然還有些蹣跚，但每一步都走得很穩。他的臉上洋溢著幸福的笑容，眼中閃著激動的淚花。周軍緊緊地握住父親的手，感受著父親手心的溫暖，他知道，這是一家人共同努力的結果。

隨著父親的康復，家庭的經濟壓力也逐漸減輕。父親開始嘗試做一些力所能及的工作，雖然收入不多，但也為家庭增添了一份保障。周軍在學習上也更加努力了，他的目標是考上一所好的高中，然後上大學，改變家庭的命運。

在初三那年，學習任務變得異常繁重。周軍每天都要學習到很晚，但他從來沒有喊過累。他知道，這是他人生中的一個重要轉折點。在備考的日子裡，他遇到了很多困難，有些學科的成績出現了波動，他感到有些焦慮。但每當他回到家，看到父親日漸康復的身體，看到母親和妹妹鼓勵的眼神，他就重新充滿了力量。

他調整了學習方法，針對自己的薄弱學科進行了有針對性的複習。他還和同學們組成了學習小組，互相幫助，共同進步。他知道一定要考上一個理想的高中，才是對父母最好的報答。

至於周軍後來上的什麼高中，我們後面再詳細說。

今天，周軍站在新的起點上，回首過去這幾年的經歷，心中感慨萬千。這一路走來，有過淚水，有過歡笑，有過挫折，有過成功。但他知道，這些都是他人生中最寶貴的財富。他帶著家人的愛和期望，向著未來邁出了更加堅定的步伐，他相信，在未來的日子裡，無論遇到什麼困難，他都能勇敢面對，因為他已經在磨難中鑄就了一顆堅韌不拔的心。