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小老師們還是很靠譜的，教陸有有滑的時候，沒有忘記教她怎麼摔倒時保護自己，等陸有有可以獨立滑出去，他們還親自示範了幾次摔倒，教她怎麼蜷縮和擋頭。

等陸有有越滑越穩，這群小老師們就帶著陸有有一起滑，沒過幾天，陸有有還成功打入他們的練習佇列，跟這群五六年級的孩子學輪滑步伐。

雖然遠看，就像是幾株小青竹之中，亂入了一個小冬瓜，但是，耐不住小冬瓜靈活，能和這些比自己高兩個頭的哥哥姐姐們保持一致。

陸有有是真的喜歡出門，每次都玩很久才停下，回去的路上，自己背著輪滑鞋或是滑板，還說個不停，和奶奶分享她剛才學的是什麼。

話就是越說越順的，陸有有還能給奶奶解釋一些他們常說的專業名詞。

看看陸有有活潑的小模樣，再想想她在家，&l;床前明月光，疑是地上……饢？&r;的學習進度。

對比之下，阿加塔還細數了一下小孫女點亮的戶外技能‐‐摔跤、騎馬、擠牛奶、烤肉、遛狗、滑板、輪滑。

不禁驚覺。

等等，這簡直就是不提學習，吃喝玩樂的一把好手啊！

第十一章

沒等多久，陸西河和夏果，也發現了陸有有的&l;吃喝玩樂&r;天賦點在閃閃發光。

可能是很小的時候父親去世，陸西河是阿加塔帶大的緣故，他比其他男性要更體貼溫柔些，在家也會下廚和做家務。

一是心疼親媽和妻子，不想她們太累，二是以身作則，給陸有有做個好榜樣，告訴她家庭角色中，女性沒有義務承擔所有。現在社會上，亂七八糟什麼人都有，陸同悠出生之後，陸西河這種感性派動不動就腦補三萬字虐文，生怕女兒以後被別人家傷害，希望有親爸放在這裡潛移默化，總能提高陸同悠的眼游標準，規避風險。

只是，相比起阿加塔和夏果做飯，陸西河格外喜歡拉著陸有有聊天。

時間長了，讓陸有有也形成條件反射，一看陸西河在洗菜或是削皮，就跑過去幫忙，順便聽爸爸說話。

剛開始，陸有有不怎麼說話，只負責聽，分她兩顆大蒜，能趕在炒菜之前剝的乾乾淨淨。

慢慢的，陸有有的話也開始多了，一本正經的提建議，什麼肉片勾芡會更嫩，排骨和土豆來燜飯更香，煎裡脊之前用刀背把肉砸散會更好。

這些都是陸有有從各處聽來的，她自己連芡粉是什麼都不知道，說的是挺像回事的。

陸西河調成小火，慢慢燉牛肉，也搬了個小板凳進廚房，聞著肉香和她聊天，聽陸有有照搬這些小秘方，只能說，崽，你對吃的真上心。

一字不差的記下來這麼多話呢。

要是這個記憶力，放在背古詩和認單詞上，陸西河就不用再和陸有有互相傷害了。

夏果也承認，陸有有在非正事特指享樂部分，簡直是行家，也不知道她是怎麼從周圍的環境中，過濾記憶相關資訊的。

所以，問題有點嚴重了。

本以為自家孩子，只是成績欠佳，結果現在看看，有吃喝玩樂一條龍的趨勢。

陸家對陸有有的教育問題還是很理智的，在是非問題上，態度相當的明確，但是陸有有對自己相當的溺愛，迎難而上勇攀高峰？不存在的。

反倒是摸貓逗狗找樂子，樣樣精通。

於是，小夫妻倆和阿加塔一起商議，要給陸有有找條正路，早點把這個以後很容易走歪的性子扭一扭，畢竟，他們也沒有聽說過，有誰家孩子專攻&l;吃喝玩樂&r;路線，最後成才的。

既然運動天賦驚人，那就看看有有，適不適合走體育這條路。

陸