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「怎麼回事？」小黃鴨頗感興趣。

「你想想他們的死亡理由。」

「死亡理由？第一個是虐狗，第二個是苛待員工，第三個是搞殺戮秀，有什麼關聯嗎？」小黃鴨問

章鹹笑：「他們罪不至死，但是都死了。這是潛意識的一體兩面，也就是從兩個方面分析一件事情。」

「哪兩個方面？」

「壓抑，釋放。」

「因為壓抑自己才會做那些變|態的事，隨後釋放自我將其消滅嗎？」小黃鴨只覺得這小孩的心理扭曲。

「恰恰相反。」章鹹說，「大部分人在小時候都會有一種天真的殘忍——但是，兒童時期是不分善惡的。」

他突然說了這麼一嘴，小黃鴨覺得莫名其妙：「怎麼突然轉話題了？」

「並沒有。」章鹹說，「秩序是社會賦予的，本能是與生俱來刻在基因裡的。」

幼兒時期的谷欠望是本能，比如沒有奶吃必定要哭；拿到什麼東西都要放在嘴裡咬一咬；看見什麼都要抓。但在成年人眼裡，這些都必須有界限，越過了，就是變|態，就是扭曲。

從此，幼兒在一次又一次試錯中，學會秩序，融入社會——但是，這要等幼兒大腦發育到能夠接受『秩序』的概念才行。包括青少年的引導，也是隨著年紀的增長而慢慢進行。

如果沒有恰當的引導，在幼兒谷欠望沒得到滿足時就限制他，這種始終欠缺的谷欠望不會消失，而是隱藏在潛意識深處，不知什麼時候就會爆發。

小時候被限制不許玩玩具的孩子，長大後會剋制不住地買很多玩具。小時候被限制不許喝飲料的孩子，長大後會不由自主地喜歡飲料。小時候的乖乖女長大後可能嫁給浪蕩子，小時候的被欺凌者可能持刀殺人。小時候不給吸奶嘴的孩子，長大後……有很大一部分成為了菸民。都是這個原因。

童年的經歷影響一生，無法擺脫，不可磨滅。

「你這理論和現在有什麼關係？」小黃鴨並不是很能理解人類的需求。

「讓霍一洛把『壓抑』和『釋放』轉化為動力。」章鹹說，「現在只要加速程序就可以。」

「咦？你想到辦法了？」

章鹹伸手撓撓小黃鴨的頭頂：「辦法是有，能不能實現，還得勞動你的大駕。」

小黃鴨忽然湧上一股喜悅，不知從何處來，盤桓在腦中久久不散。

它有點暈乎乎地想。

——他離不開我，嘿嘿。

忽然詩人的驚呼從前臺傳來：「不可能！」

作者有話要說： 鹽哥：吹響了反擊的號角！

系統：滴滴答滴答，嗒嗒滴嗒嗒

作者：……號角和小喇叭還是有很大不同的（扶額

第54章 今天看看誰更倒黴一點

在管家照顧大學生的時候，詩人繼續埋頭寫程式。

生死關頭，人的潛力幾乎是無窮的，他從沒有過這麼快的速度編寫程式碼。

不知過了多久，「成了……」他喃喃自語，顧不得自己肩膀和脖子痠痛，啟動了程式。

下一秒，一排排數字飛快在螢幕上滾動，令人眼花繚亂。

「立春……冬至……春分……」

詩人屏住呼吸，死死盯著螢幕。

忽然閃爍的螢幕一個定格，跳出兩個字，一個節氣。

「那是……」

詩人瞳孔不由放大：「小滿！」

——小滿代表的人，是他自己！

「不、這不可能！」詩人驚慌大叫，「下一個怎麼可能是我！」

管家聞言抬頭，同樣吃驚：「小滿？」

詩人眼珠飛快轉動，死死盯著電腦。