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&ldo;你們可能覺得老師太較真，這只是一次小考，沒錯，這次考得好或者不好都不影響你們以後，但是不好的習慣就得早早糾正，難道放任不管留到高考再來遺憾?&rdo;

&ldo;祁遇你學得很好，但是該批評還是得批評，我就說到這裡，以後不要再犯了。&rdo;

&ldo;不管發揮是好還是壞，第一月考過去了，你們不要過分去糾結分數本身，多總結問題出在哪兒，早點解決，爭取半期拿個好成績。好了不說了，卷子拿出來我們開始講題。&rdo;

這一晚，各班都在講題，實驗班那邊進展快些，很多題目老師都是說個答案再告訴你這考的是哪個點，讓你自己去看。

同他們相比，普通班慢很多，拿時櫻所在的八班來說，這晚有一節數學的晚自習，數學老師說了一下班級平均分，講了本班在年級上的單科排名，提了幾個考到一百四十多發揮出色的同學的名字重點表揚，時櫻就在其中。數學老師看向她的時候眼神是肯定以及鼓勵，還在班上說不用你們去盯著實驗班那邊，看看本班，本班也有踏實勤奮進步巨大讓老師們深感驕傲的。

說這話的時候，數學老師就看著時櫻，班上同學也跟著看過來。

時櫻耳朵尖熱乎乎的，同桌的蘇茜拿胳膊肘輕輕碰她一下，趁時櫻看過來時給了她一個大大的笑臉：&ldo;在說你啊，櫻櫻。&rdo;

任誰被誇獎都會開心，時櫻心裡也在小雀躍，她看著答題捲上紅彤彤的一百四十四，翻了一下寫錯的題，覺得以後還要更仔細些，數學是她比較拿手的科目，得儘量少丟分。

連續刷了兩三週的題，效果還是很顯著的，時櫻學習狀態一直在升溫，那些因為長時間不碰被忘記的知識點也透過做題抓起來了。不去和實驗班的學神對比，單獨看自己的分數和排名，時櫻挺滿意的，但並不滿足。

和別人不同，她是第二次讀高中，對自己的期許難免會拔高。

從回到這一年，踏進五中校園起，她心裡就有著小小的野心，也告訴自己不能滿足於之前已經取得的成績，要飛得更高走得更遠。

重生就等於站在了自己的肩膀上，哪怕不去和同齡的天才相比，也要和曾經的自己比一比。

數學老師拿著粉筆扯著大嗓門在講題，時櫻左手託著腮幫子，右手握著筆桿飛快的在做記錄。她一直知道自己不算聰明，從以前就用笨辦法在讀書，想著好記性不如爛筆頭，哪怕做對了她也把黑板上的筆記謄抄下來，這樣以後複習能方便一些。

這節課後，數學老師佈置了個作業，讓他們把錯題抄三遍，解題步奏也不能少。時櫻的工作量不大，她只是拿備忘錄記了一筆，沒急著抄。記好拿上面巾紙想去趟廁所，路過九班的時候就看見和時洋要好那幾個在走廊上打鬧。

她靠邊走，擦身而過的時候徐明就在那兒誒誒誒。

看時櫻停下來就問她考得咋樣。

跟時洋要好的幾個都知道他媽喜歡拿時櫻做標準，看兒子用沒用心努沒努力對比一下就知道，這會兒見著時櫻，他們順口一問，想看看好哥們接下來還能有好日子嗎。

時櫻沒報分數，反過來問洋洋呢。

&ldo;還……還行?&rdo;

&ldo;還行是什麼意思?不然這樣，你拿手機把你班成績單拍一下，qq發我。&rdo;

徐明還沒說什麼，就從旁邊遞過來一個手機：&ldo;加我，時櫻你把號碼輸一下，我給你發。&rdo;

這時從旁邊伸出一隻手來，趕在前面拿走了那隻手機，是時洋沒錯，時洋給了他們一個標準的皮笑肉不笑，說：&ldo;絕交吧，我們絕交。&rdo;