第19章 禮物(第2/3 頁)

很有禮貌，的確有些內向認生，但不至於孤僻，產生信賴後逐漸對鄒棠敞開了心扉。

從女孩的話裡，鄒棠知道了所謂的不聽話不過是女孩被強制接受父母的一切安排，大到學習內容，小到吃飯穿衣，上下學也要接送，與學習無關的一切都被禁止，女孩開始停止和父母交流，因為女孩知道表達和溝通無用。

所謂的沒有朋友，不過是父母禁止女孩與同學私下聯絡，別說是在休息日一起玩耍，發簡訊聊天也不可

以，說那樣會影響學習。時間久了，女孩自然地失去了朋友，也不再敢主動和同學說話。成績還算不錯的女孩開始在考試中滑鐵盧，老師幾次找她談話，可她一句話都說不出來，最後老師建議她的母親帶她看心理醫生。

這是以愛為名的束縛與壓迫，女孩已經有了輕度抑鬱症的徵兆，開始失眠，開始注意力不集中，開始對周圍的一切失去興趣。

一邊開導女孩，鄒棠也試著勸說女孩的母親，希望

女孩的母親能多給女孩一些自由的空間，女孩的母親答應的很好，可再次諮詢的時候，女孩卻希望鄒棠不要再勸說她的母親，因為母親回家後指責她對醫生亂講話，問她是否還把母親說成了壞人，說父母含辛茹苦把她養大成人，她卻這樣回報父母之類。

，！

那些話，鄒棠一個成年人聽著都快要窒息，更何況是從小就被父母束縛的女孩，可她只能儘可能地開導女孩，解決不了任何根本性問題。

她開始講述大學生活的美好，講述她所去過的城市裡的人文與美景，想要試著勾起女孩對未來的憧憬，她說只要女孩用功學習考上大學，也許就能擺脫父母的束縛，找到自己的目標和想要的未來。

她還加了女孩的微信，為女孩推薦一些大學和專業。效果是顯著的，連女孩的母親都反饋說女孩的變化很大，雖然依舊不願意和父母交流，但是在一次小考中取得了班級第六名的成績。

鄒棠不明白女孩為何會突然輕生，不停地給女孩打電話，又讓護士聯絡女孩的母親，得知女孩的所在位置後，她扔下手中的工作跑出了醫院。

原來女孩早上在母親送她去學校後偷偷從學校跑回了家裡，她寫下遺書，又給鄒棠發了簡訊，最終走向了樓頂。

最先發現女孩的人立刻報了警，女孩居住的小區裡，民警和消防員早已到位，還有很多熱心市民，所有人都在極力的勸說著女孩，而與鄒棠幾乎同時趕到的女孩父母已經哭成了淚人。

鄒棠奔上樓頂，苦口婆心的勸說，在女孩的防備鬆動時，消防員衝上前救下了女孩。

本該是皆大歡喜的事，女孩的母親卻在第二天大鬧了心理科，說鄒棠給女孩灌輸了不該有的思想，女孩才會輕生。鄒棠只覺得好笑，當即報了警，並要求民警帶女孩來當面對質。

女孩是被她父親帶來的，她先是向鄒棠道歉，說自己為有這樣的母親感到羞愧，隨後道出了實情。原來是女孩的母親發現了女孩與鄒棠的聊天記錄，在鄒棠推薦的大學裡，沒有一所大學是女孩的母親希望女孩考取的，且全都是外地的大學。

女孩的母親不再帶女孩接受心理諮詢，並且不斷地要求女孩一年後要考取悸城本市的大學。女孩徹底絕望了，她想如果以後的人生要一直做父母的提線木偶，還不如寄希望於來世，只要不再做父母的女兒，讓她投胎成什麼她都願意。

在場的陌生人都在心疼女孩，女孩的父親似乎也有所動容，只有女孩的母親還在說著不知悔改的話，鄒棠眼裡滿是哀傷，可除了替女孩感到悲哀，她無能為力。

雖然鄒棠沒有錯，但畢竟造成了不好的影響，馮院

長斟酌後讓鄒棠寫了擅自離崗的檢討，並停職兩週讓她＇反省＇。

正好是在停職