第4章 我們天賦異稟！(第1/7 頁)
“微光這段話是什麼意思？”
“我看看，嗯~意思是這項操作你需要注意什麼，你看...”
...
“哦！我明白了，謝謝你微光。”
“小意思有什麼不懂的一定要問我哦。”
日落微光拍了拍暮光閃閃的肩膀“月舞你也是。”
“瞭解！”月亮舞抬頭比了個ok手勢繼續沉迷在書中。
...
站在圖書館門口的老師看著裡面三隻遨遊在書籍中的海洋的學前班的小女孩，不由得流下幾滴冷汗。
“校長的吩咐是否有些多慮了，這三個孩子比我想象中的還好帶。”
老師擦了擦冷汗“天才加上令人難以相信的自我管理意識，未來必定大有成就。”
“回去了，那幫搗蛋鬼現在怕是已經鬧翻天了吧。”
老師搖搖頭朝著教室走去。
...
“謝謝你微光，有你的指導我想我很快就能擁有屬於自己的無人機了。”
暮光閃閃在一本小筆記本上歪歪扭扭的寫著筆記。
“加油暮暮，希望下個月能見到你的作品。”
日落微光看著暮光閃閃的雙眼點點頭，暮光閃閃從她眼中看到了信任與鼓勵。
“嗯！”
...
半個月前日落微光將艾娃帶到了學校，她一邊控制著艾娃一邊講解著艾娃的能力與作用，聽的暮光閃閃心裡一顫一顫的，她瞬間感覺之前自己製作的“小玩意”失去了光彩。、
放學回到家她腦子裡一直回想著艾娃，心中起了一個能夠改變自己一生的想法。
第二天暮光閃閃來到學校，她一見到日落微光便說道：“微光我想成為你的學生，你能教我嗎？”
日落微光被暮光閃閃莫名其妙的拜師申請給愣住了，不過她很快就反應過來了。
她莞爾一笑：“暮暮我們是朋友，你想學直接跟我說我會把我知道的全都教給你，拜師就算了。”
“這樣嗎...”
聽到日落微光的拒絕暮光閃閃心中有些失落，可她的下一句又讓她開心起來。
“與其成為你的師父，我更想跟你做朋友。”
“謝謝你！”
暮光閃閃開心的跳了起來。
“別那麼激動，今天下午我們就到學校的圖書館看看吧。”日落微光拍拍手示意暮光閃閃有點過激了。
暮光閃閃：“啊，不好意思微光。”
日落微光點點頭向著一旁的月亮舞問道：“你呢？月舞，要不要一起？”
月亮舞興奮的說道：
“那當然了，本來我今天也是想拜你為師的，不過暮暮先開口了。”
“那我們可真是心有靈犀呀。”
暮光閃閃開心的抱向月亮舞，“那當然了，我們可是好朋友！”月亮舞與她擁抱在一起。
看著兩小隻開心的抱著日落微光搖搖頭[果然還是孩子]
“好！就這麼說定了！下午我去找老師說明一下然後就去圖書館！”
“好耶！”x2
...
“好了孩子們有序的排隊上車不要擠。”
老師指揮著一群小豆芽們一個個走上校車。
這時。
“嘿！哥幾個快看！是那三個書呆子。”
校車上的一個一年級的小男孩坐在窗邊指著正在上車的隊伍最後的那三個小女孩。
“哪呢？哪呢？”
周圍的幾個跟他同班的男孩朝他那湊去。
“看，在那排隊呢。”
“哈哈！還真是，我猜她們肯定又是被老師趕過