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不忘吧。即如此，且讓她也來試試，看看能不能搏得夫子一個心軟。他既然被脂硯齋評為“第一不忘情”之人。那麼只要一個瞬間的感動，就能得奸雄一世相護，如此合算的買賣，如何不拼？

黛玉理清了思緒，綱舉目張，就此定下了相處之法，心神安定，一夜好眠。次日隨父拜師開課，絕無半點多餘動作。因她深知，若論表達心意，語言是最笨拙的方式，與細微處見真知，方是上乘之選。於是自入學始，處處持禮周到，刻刻言語恭敬，無故絕不缺課，即使偶爾身體抱恙，也是帶病堅持。初時賈夫子也沒有什麼表示，只是每日認真開課講學。黛玉心中，卻有計較，此番形象，雖與目標相去還遠，但也絕不同於原來賈夫子覺得的“十分省力，正好養病”一說了。待到黛玉開筆破題，略做些詩書文章之時，更是將賈夫子批改過的作業細細收了，各按內容裱訂成冊，封面上恭恭敬敬地拿小篆寫了：“師尊賈公課訓集錄弟子黛玉敬收”，下附題目與冊數。

這日輪到潤妍捧書，不意掉了一冊，卻被賈夫子拾到。次日交還黛玉時。黛玉難掩失而復得之喜，道：“昨日溫書，獨不見了此冊，學生正傷心呢。多謝夫子。”說著連福了兩福。賈雨村幾時得過這般待遇，雖是小兒，也覺訝然，不覺出聲相詢。黛玉側身，正色答到：“父親原說過，以夫子的學問，原是我程門立雪*1，也不定求得到的。如今萬幸蒙夫子授業，自當謹遵教誨，認真求學。弟子的窗課，父親也看了，只嘆夫子高才。並對弟子說，其中深意，想來弟子年幼，並不能解得其中三昧。弟子聽了此言，深以為憾。故將之成冊。以備日後時時溫習，望能習得夫子之一二，也不負夫子一番教導之恩。”說著，成四十五度角抬起一張精緻的蘿莉小臉，一雙大眼呈星星狀，對著賈夫子羞澀一瞥。復又趕緊低下頭去，輕聲接道：“此事未曾稟明夫子，冒犯夫子之處，還請夫子責罰。”

賈夫子不愧奸雄之名，其時行止臉色，不露分毫（1）。只是自那以後，傳道授業，更是日漸嚴厲，窗課批覆，時有長評（嘻嘻，我也要長評）。黛玉見之，即知這事成了一半。那幾日喜躍之情，溢於言表。在內宅裡哄得父母十分高興。卻仍記得在夫子面前，謹言謹行。反正素日已是習慣了的，並不覺十分難受。

未過多久，母親就得急病。黛玉原知與賈夫子的師徒緣份，只得一年有餘。雖然又開始憂心母親的病症，但想到終是在這之前搞定了賈夫子，也算是放下了大石。只要在父親舉薦賈夫子之時，再向父親提示一二，賈夫子這樁公案，就能暫且做個了結了。

前事敘畢，再回今朝。

賈夫子考較了黛玉過往的功課，發覺雖是兩月未見，黛玉卻未有稍怠，不僅舊課溫習得十分精熟，還備了點新書，於是甚感滿意。再看兩個伴讀，雖是愚鈍之資，卻也略有進步，知是黛玉督導有方。更是連連點頭。難得表揚了黛玉幾句，黛玉早已起身側立，一時聽了教誨。稱謝不已。

待得課散，師徒兩人均滿意而歸。

過了午後，孫姨娘使了丫環特來告之，她欲打發人往二門外，請賈府來的管事周瑞進來說話，問姑娘可有興趣去聽聽閒話，打發下日子。

黛玉哪有不去之理。逐起身整理儀容。王嬤嬤聽著是