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結果已定，宗霽他們真的贏了。

他似乎做什麼都很容易獲得成就，惟有在喜歡她?這件事上，留下不少遺憾。

紀幼藍不動聲色把刮刮卡放回?手機殼內，站起來把水分給一起打球的老同學。

她?貼心地給宗霽擦汗，化身比那些學妹更激動的小迷妹，「老公，你怎麼這麼厲害！我就說你一定會贏的。」

贏球也沒?有她?這兩?句話讓他開心，「太太，再誇兩?句，我要膨脹了。」

「就是很厲害，你衣服這麼拖後腿都能贏。」

他拿起她?買的水，擰開喝了幾口，「這麼厲害，有獎勵嗎？」

「我喜歡你，好喜歡好喜歡你。」紀幼藍仰著臉看他，脫口而出，「我對?你表白，可以算獎勵嗎？」

宗霽心中遲疑一剎，這個?句式莫名熟悉，但也不是很特殊，她?也許是隨口說的。

這確實是很合適的獎勵。

他拿出慣常的作風，俯身靠近她?，得寸進尺：「光口頭說喜歡我嗎？」

太知道他想要什麼了，紀幼藍踮起腳親親他的嘴巴，這時候也不顧及周圍還有很多人。

總之首先想滿足他，「晚上不分房睡。」

宗霽：「那現在回?家吧。」

「……」

「媽媽剛才?打電話讓我們晚上去吃飯呢。」

「改天吃。」

「我都答應好了。」

宗霽收拾自己的東西，兩?人跟同學道別，走出籃球場。

走到?體育館門口，正好遇到?校長，問他晚上是否一起再吃個?飯。

宗霽直說已經?有安排了，校長顯然還有事要跟他談，紀幼藍說自己先去校門口等他。

體育館正門前?的路直通學校南門，他的車也停在外面的停車場。

道路右側有一排固定的宣傳欄，紀幼藍走得慢，無聊地看兩?眼。

宣傳欄正面張貼的都是些重要通知，到?了背面，有一些學生優秀作文或者書畫作品。

滿分的作文分數讓她?佩服。

她?高中寫作文，水平中不溜，好幾次成績吃虧在這上面。

宗霽禁止她?對?他用比喻句，是有歷史原因在的。

她?就是寫不好。

語文老師也就是班主任成堯，曾經?委婉評價：半通不通，奇奇怪怪。

離門口最近的那個?宣傳欄裡，專門張貼已畢業學生的優秀書畫作品，最近二?十年的都有，紙張不同程度地印上了歲月的痕跡。

只是打發時間，她?看得並不仔細，視線時不時往宗霽和校長那邊投過去，不知道他們什麼時候能講完話。

再看向宣傳欄的一眼，注意力自動捕捉到?跟自己有關的字，恍惚好像看到?了「小九」。

倏地集中精神，她?的手定位這兩?個?字。

在一張書法作品的底部。

紙張泛黃，但寫字的墨顯然極好，經?久不衰。

豎版排列，從左至右，一共四列，每列十個?字，寫的是毫不相干的四句詩。

明月常在目，明月常在心。

人生屢如此，何以肆愉悅。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

人生不如意，十固常八九。

忽略其中的玄機的話，這幅作品最突出的一點，是四句詩分別學的是楷書四大家的筆法，每一位都習得其神。

大概所有人都覺得這是炫技的作品，再加上四句詩毫不相干，只被當成是隨意挑選的範字。

沒?人想到?其中隱藏著別致的心意。

紀幼藍的手隔著玻璃逐字點過去，四句詩藏尾四個?字：心悅小九。